Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 23: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hoạt động dạy của giáo viên

Hoạt động học của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu kể lại 1-2 đoạn trong câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng và trả lời câu hỏi 3 SGK.

B.Bài mới

1 Giới thiệu:

2, Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề:

- Ghi bảng đề bài và gạch chân các từ ngữ: đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ trật tự, an ninh.

- Giải nghĩa từ: bảo vệ trật tự, an ninh.

- Yêu cầu đọc lần lượt các gợi ý 1, 2, 3 (SGK).

- Hướng dẫn:

+ Chọn những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc.

+ Những nhân vật góp sức mình bảo vệ trật tự, trị an trong gợi ý được nêu làm ví dụ.

- Yêu cầu giới thiệu câu chuyện sẽ kể và cho biết truyện kể về ai.

b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

- Yêu cầu đọc lại gợi ý 3.

- Hỗ trợ: Câu chuyện kể theo trình tự diễn biến. Nếu câu chuyện quá dài thì chỉ nên kể 1-2 đoạn.

- Yêu cầu lập nhanh dàn ý câu chuyện vào nháp.

- Yêu cầu kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa.

- Tổ chức thi kể chuyện trước lớp:

+ Chỉ định HS có trình độ tương đương thi kể.

+ Yêu cầu lớp nêu câu hỏi chất vấn để trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn kể.

+ Viết tên HS tham gai kể chuyện và tên câu chuyện lên bảng.

- Treo bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá, nhận xét và tuyên dương HS thực hiện đúng yêu cầu.

C. Củng cố

- HS được chỉ định thực hiện theo yêu cầu.

- Nhắc tựa bài.

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm và quan sát trên bảng.

- Lắng nghe và chú ý.

- Tiếp nối nhau đọc.

- Lắng nghe và chú ý.

- Tiếp nối nhau giới thiệu.

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- Chú ý.

- Viết dàn ý vào nháp.

- Hai bạn ngồi cạnh thực hiện.

- HS được chỉ định thực hiện.

- Tiếp nới nhau nêu câu hỏi chất vấn.

Học sinh nêu lại.

- Nhận xét, bình chọn theo tiêu chuẩn đánh giá.