Giáo án Sinh học lớp 11 bài 20: Ứng động

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm ứng động

TT1: GV yêu cầu HS quan sát hình, nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:

+ Hoa 10 giờ nở khi nào? động lực nở hoa? Tác nhân? Cách trả lời với nhiệt độ và ánh sáng?

+ Thế nào là ứng động?

TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi.

TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận

* Hoạt động 2: Tìm hiểu các kiểu ứng động

TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:

+ Có mấy kiểu ứng động?

+ Thế nào là ứng động sinh trưởng?

TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi.

TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận

TT4: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

+ Hiện tượng gì xảy ra khi chạm vào cành cây trinh nữ?

+ Thế nào là ứng động không sinh trưởng? Lấy ví dụ?

TT5: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi.

TT6: GV nhận xét, bổ sung → kết luận

TT7: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

+ Ứng động có vai trò gì đối với đời sống của thực vật?

TT8: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi.

TT9: GV nhận xét, bổ sung → kết luận

I. KHÁI NIỆM ỨNG ĐỘNG

+ Trả lời kích thích không định hướng

+ Các loại ứng động: quang ứng động, hoá ứng động, nhiệt ứng động, điện ứng động, ứng động tổn thương….

II. CÁC KIỂU ỨNG ĐỘNG

1. Ứng động sinh trưởng

+ Sự sinh trưởng không đều nhau của các bộ phận khi chịu kích thích không định hướng

- Nhiệt ứng động: Bảo quản hoa

- Quang ứng động: Nở hoa

2. Ứng động không sinh trưởng

+ Hiện tượng trả lời kích thích không có sự phân chia tế bào -> biến đổi trạng thái của tế bào.

- Lá cây hoa trinh nữ cụp lại do thay đổi sự trương nước của tế bào

3. Vai trò của ứng động

+ Trả lời các kích thích không định hướng đảm bảo sự tồn tại của thự vật