Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 21
Giáo án Tập làm văn lớp 4
Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 21: Mở bài trong văn kể chuyện bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nắm được hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện (ND ghi nhớ)
- Nhận biết được mở bài theo cách đã học (BT 1, 2, mục III); bước đầu viết được mở bài theo cách gián tiếp (BT 3, mục III).
- Bài tập 2, 3: Qua câu chuyện Hai bàn tay, cảm phục nghị lực của Bác trong quá trình tìm đường cứu nước.
2. Kỹ năng: rèn kỹ năng viết các kiểu mở bài.
3. Thái độ: Kính yêu Bác Hồ, tự hào về vị cha già của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
1. KTBC: (5') - Gọi 2HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống. - Nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (2') b.Các hoạt động: (30') *Hoạt động 1: HD tìm hiểu ví dụ Bài 1, 2: - Gọi 2 em đọc truyện. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. - Yêu cầu Hs đọc đoạn mở bài mình tìm được. - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi nhóm đôi. - Treo bảng phụ ghi sẵn hai cách mở bài (BT2 và BT3). - Yêu cầu HS phát biểu bổ sung.
+ Cách mở bài thứ nhất: kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp. Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn chuyện mình định kể. - Thế nào là mở bài gián tiếp? *Hoạt động 2: Ghi nhớ: - yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS phát biểu. - Nhận xét chung kết luận về lời giải đúng. Cách a) là mở bài trực tiếp Cách b) là mở bài gián tiếp. - Gọi 2 em đọc lại hai cách mở bài. Bài 2 Cho HS đọc yêu cầu của bài.
? Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo cách nào? - Yêu cầu Hs trả lời, nhận xét, bổ sung. - Nhận xét chung, kết luận câu trả lời đúng. * GDTGĐĐHCM: Bác Hồ là gương sáng về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích. 3. Củng cố, dặn dò: 3' - Có những cách mở bài nào trong bài văn kể chuyện? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài cho chuyện hai bàn tay. |
- 2 HS lên bảng
- Lắng nghe
- 2 HS đọc nối tiếp nhau.
+ Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. - Đọc thầm lại đoạn mở bài.
- 1 em đọc. 2 em trao đổi trong nhóm đôi.
- Cách mở bài ở BT3 không kể ngay sự việc rùa đang tập chạy mà nói chuyện rùa thắng thỏ khi nó vốn là con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều.
- HS trả lời.
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- 4 em đọc nối tiếp. Cách a) là mở bài trực tiếp vì ….. Cách b) c) d) là mở bài gián tiếp vì …
- 1 em đọc cách a, một em đọc cách b.
- 1 em đọc. Cả lớp theo dõi trao đổi câu hỏi. - Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp – kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện: Bác Hồ hồi ở Sài Gòn có một người bạn tên là Lê.
- Lắng nghe.
- Dựa vào ghi nhớ và trả lời.
Lắng nghe |