Đề cương ôn tập Tiếng Việt lớp 2 học kì 1 - Thư viện Đề Thi

Đề cương ôn tập học kì 1 lớp 2 môn Tiếng Việt

Phần 1: Đọc:
Phần 2: Luyện từ và câu:
Phần 3: Chính tả
- Bài tập:
Phần 4: Tập làm văn
Phần 5: Đề thi Tiếng Việt lớp 2 học kì 1:

Đề cương ôn tập Tiếng Việt lớp 2 học kì 1 do TimDapAnbiên soạn nhằm giúp hệ thông lại các kiến thức đã học từ học kì 1 chương trình Tiếng Việt 2 cho các em HS ôn luyện, chuẩn bị cho kì thi cuối học kì 1 sắp tới. Chúc các em đạt kết quả cao.

Phần 1: Đọc:

Học sinh luyện đọc và đọc thuộc lòng với các văn bản trong SGK Tiếng Việt 2, Tập 1, Kết nối tri thức / Cánh diều / Chân trời sáng tạo.

- Học sinh đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn; biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu hoặc cụm từ rõ nghĩa.

- Học sinh biết đọc phân biệt lời nhân vật trong các đoạn đối thoại và lời người dẫn truyện.

- Học sinh nhắc lại được các nhân vật, chi tiết, hình ảnh nổi bật trong bài đã học.

- Học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc

Học sinh ôn luyện phần đọc tại đây:

- Sách Kết nối tri thức

- Sách Cánh diều

- Sách Chân trời sáng tạo

Phần 2: Luyện từ và câu:

1. Từ:

Từ gồm: 3 nhóm từ em cần ghi nhớ.

- Từ chỉ sự vật: chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối....

- Từ chỉ hoạt động, trạng thái

- Từ chỉ đặc điểm, tính chất: đặc điểm hình dáng, màu sắc, tính tình, ….

2. Câu:

Câu: gồm 3 mẫu câu em cần ghi nhớ:

- Ai là gì?

- Ai làm gì?

- Ai thế nào?

3. Bài tập:

Bài 1, Tìm những từ chỉ sự vật trong các từ sau: quần áo, dòng suối, tươi non, viết, sư tử, đỏ chót, mây, hiền lành, xấu xí.

Bài 2, Đặt 1 câu với 1 từ chỉ sự vật vừa tìm được.

Bài 3, Câu nào là câu giới thiệu?

- Minh là người con ngoan.

- Bạn Nam làm việc say sưa.

- Em là học sinh lớp 2.

- Bàn tay em bé mũm mĩm, trắng hồng.

- Chiếc áo này đẹp quá!

Bài 4, Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “là gì?” của những câu em vừa tìm được ở bài tập 3.

Bài 5, Tìm những từ chỉ hoạt động trong các từ sau: xinh, gió, cây, hát, ru, bàn, học sinh, xinh xắn, làm, ngoan, hiền, bút.

Bài 6, Đặt 1 câu với 1 từ chỉ hoạt động vừa tìm được.

Bài 7, Câu nào là câu nêu hoạt động?

- Cô giáo đang giảng bài.

- Nam rất chăm làm việc nhà.

- Chim sơn ca hót véo von.

- Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

- Mái tóc của mẹ bay bay theo gió.

Bài 8, Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “làm gì?” của những câu em vừa tìm được ở bài tập 7.

Bài 9, Tìm những từ chỉ đặc điểm trong các từ sau: xinh, cây, hát, bàn học, học sinh, xinh xắn, làm, ngoan ngoãn, hiền lành, cặp sách, thông minh, giáo viên.

Bài 10, Đặt 1 câu với 1 từ chỉ đặc điểm vừa tìm được.

Bài 11, Câu nào là câu nêu đặc điểm?

- Minh rất chăm chỉ.

- Bạn Nam làm việc rất chăm chỉ.

- Mai Hoa là một học sinh ngoan.

- Các loài vật trong rừng vội vã tìm nơi ẩn nấp.

- Loáng một cái, mây xám ào ạt phủ kín bầu trời.

Bài 12, Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “như thế nào?” của những câu em vừa tìm được ở bài tập 11.

Bài 13. Tìm và điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong bảng sau

Từ ngữ về đồ dùng học tập

Từ ngữ về học tập

Từ ngữ về các môn học

Từ ngữ về vật nuôi

..............................

...............................

................................

..............................

Từ ngữ về họ hàng

Từ ngữ về tình cảm

Từ ngữ về đồ dùng trong gia đình

Từ ngữ về công việc gia đình

..............................

...............................

................................

..............................

Bài 14. Xếp các từ: măng non, sung sướng, Mặt Trời, chiếu sáng, lớn lên, mạnh mẽ, cây tre, bàn bạc, mua bán, quần áo, sách vở, sáng sủa, trắng tinh vào từng cột dưới đây cho thích hợp

Từ chỉ sự vật

Từ chỉ hoạt động

Từ chỉ trạng thái

..............................

...............................

................................

..............................

...............................

................................

..............................

Bài 15. Viết tiếp các câu sau để có câu giới thiệu:

- Con mèo..........................................................................................................................

- ..........................là người mẹ thứ hai của em.

- Cây xoài này..............................................................................................................

Bài 16. Viết tiếp các câu sau để có câu nêu đặc điểm:

- Con mèo..................................................................................................................

- Bạn Hương Ngân...............................................................................................................

- Bông hoa hồng nhà em............................................................................................

Bài 17. Viết tiếp các câu sau để có câu nêu hoạt động:

- Con mèo..................................................................................................................

- Bố em...............................................................................................................

- ............................................................... đu đưa trong nắng sớm.

Bài 18. Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào [_]

Thấy mẹ đi chợ về Hà nhanh nhảu hỏi:

- Mẹ có mua quà cho con không [_]

Mẹ trả lời:

- Có! Mẹ mua rất nhiều quà cho chị em con [_] Thế con làm xong việc mẹ giao chưa [_]

Hà buồn thiu:

- Con chưa làm xong mẹ ạ [_]

Bài 19. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:

- Sư tử hổ linh dương là những loài động vật hoang dã.

- Đến trường chúng em được học tập vui chơi thỏa thích.

- Mùa hè trời nóng như đổ lửa.

- Trong tháng này bạn Lan bạn Huệ bạn Hồng được cô giáo tuyên dương trước tập thể lớp vì có sự tiến bộ vượt bậc trong học tập.

- Hôm qua tôi được mẹ lai tới trường.

Bài 20. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng

1. Cặp từ nào dưới đây là từ cùng nghĩa

A. Chăm chỉ - giỏi giang

B. Chăm chỉ - siêng năng

Ngoan ngoãn – siêng năng

2. Dòng nào gồm các từ chỉ hoạt động

A. Tươi, đẹp, hồng, khôn, trung thực.

B. Thầy, bạn, nông dân, công nhân, bác sĩ.

C. Cười, chơi, đọc, dọn dẹp, luyện tập.

3. Câu nào dưới đây là câu nêu hoạt động?

A. Thầy giáo lớp em là giáo viên giàu kinh nghiệm.

B. Bài dạy của thầy rất sinh động.

C. Trong giờ học, thầy thường tổ chức các hoạt động

4. Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?

A. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ.

B. Cò là học sinh giỏi nhất lớp.

C. Cò đọc sách trên ngọn tre.

5. Dòng ghi đúng bộ phận câu trả lời câu hỏi là gì? trong câu “Thiếu nhi là măng non của đất nước”

A. là măng non của đất nước

B. măng non của đất nước

C. là măng non

D. thiếu nhi

Phần 3: Chính tả

- Biết viết các chữ cái viết thường, viết hoa cỡ nhỏ trong bài chính tả; chữ viết đều nét và thẳng hàng, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng thể loại thơ hoặc văn xuôi.

- Biết được quy tắc chính tả c/k, g/gh, ng/ngh; viết được một số chữ ghi tiếng có vần khó hoặc ít dùng trong Tiếng Việt.