Trả lời Câu hỏi 3 bài 5 trang 18 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Tại sao cần ước lượng chiều dài trước khi đo?

2. Một học sinh tiến hành đo chiều dài của một chiếc lá như trong hình 5.3. Em hãy phân tích và nêu nhận xét về cách đặt thước và đặt mắt của bạn. Hãy chỉ ra các lỗi (nếu có) trong phép đo này.

1.

Tại sao cần ước lượng chiều dài trước khi đo?

Phương pháp giải:

Ước lượng chiều dài trước khi đo để chọn thước đo thích hợp với độ dài cần đo.

Lời giải chi tiết:

Ta cần ước lượng chiều dài trước khi đo để chọn thước đo thích hợp với độ dài cần đo.

2.

Một học sinh tiến hành đo chiều dài của một chiếc lá như trong hình 5.3. Em hãy phân tích và nêu nhận xét về cách đặt thước và đặt mắt của bạn. Hãy chỉ ra các lỗi (nếu có) trong phép đo này.

Phương pháp giải:

Sử dụng lý thuyết về các thao tác khi đo chiều dài.

Lời giải chi tiết:

- Cách đặt thước và đặt mắt của bạn là không đúng. Ta cần đặt thước dọc theo chiều dài chiếc lá, từ cuống lá đến ngọn lá, vạch số 0 của thước ngang với cuống lá và mắt phải nhìn vuông góc với vạch chia của thước.

- Các lỗi trong phép đo này là: lỗi đặt thước, lỗi mắt nhìn vạch chia của thước.

HĐ

Đo chiều dài và độ dày của quyển sách Khoa học tự nhiên 6.

Phương pháp giải:

Vận dụng lý thuyết về cách đo chiều dài.

Lời giải chi tiết:

1. Ước lượng chiều dài, độ dày của sách:

- Chiều dài: 16 cm

- Độ dày: 2 cm

2. Chọn dụng cụ đo:

- Tên dụng cụ đo: Thước thẳng

- GHĐ: 20cm

- ĐCNN: 0,1 cm

3. Thực hiện đo và ghi kết quả đo theo mẫu bảng 5.1

Học sinh tiến hành đo chiều dài và độ dày của quyển sách và điền kết quả sau mỗi lần đo vào bảng.