Bài 50. Đa dạng của lớp thú (tiếp theo). Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt


Lý thuyết đa dạng của lớp thú bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt

Đặc điểm (hình 50.1): Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3,4 mấu nhọn


Bài 1 trang 165 SGK Sinh học 7

Giải bài 1 trang 165 SGK Sinh học 7. Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba bộ thú: Ăn sâu bọ, Gặm nhấm và Ăn thịt.


Thảo luận, quan sát hình 50.1,2,3, đọc bảng sau, lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 164 SGK Sinh học 7. Thảo luận, quan sát hình 50.1,2,3, đọc bảng sau, lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng.


Bài 2 trang 165 SGK Sinh học 7

Giải bài 2 trang 165 SGK Sinh học 7. Trình bày đặc điểm cấu tạo của chuột chũi thích nghi với đời sông đào hang trong đất.


Bài 3 trang 165 SGK Sinh học 7

Giải bài 3 trang 165 SGK Sinh học 7. Nêu tập tính bắt mồi của những đại diện của ba bộ thú: Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt.


Bài học tiếp theo

Bài 51. Đa dạng của lớp thú (tiếp theo). Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng
Bài 42. Thực hành: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu
Bài 32. Thực hành: Mổ cá
Bài 36. Thực hành: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ
Bài 45. Thực hành: Xem bằng hình về đời sống và tập tính của chim
Bài 52. Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú

Bài học bổ sung