Bài 1: Cây nhút nhát

Đố bạn về các loài cây:

Cây gì lá tựa tai voi

Hè làm ô mát em chơi sân trường?

(Là cây gì?)

Thân cao nhiều đốt

Mọc chụm thành bờ

Lá nhỏ cành thưa

Đu đưa trong gió.

(Là cây gì?)

CÂY NHÚT NHÁT

Bỗng dưng, gió ào ào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô lạt sạt lướt trên cỏ. Cây xấu hổ co rúm mình lại.

Nó bỗng thấy xung quanh xôn xao. He hé mắt nhìn: không có gì lạ cả. Lúc bấy giờ, nó mới mở bừng những con mắt lá và quả nhiên không có gì lạ thật.

Nhưng những cây cỏ xung quanh vẫn cứ xôn xao. Thì ra, vừa có một con chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh như tự toả sáng không biết từ đâu tới. Con chim đậu một thoáng trên cành cây thanh mai rồi lại vội vàng bay đi. Các cây cỏ xuýt xoa: hàng nghìn, hàng vạn những con chim đã bay ngang qua đây nhưng chưa có một con chim nào đẹp đến thế.

Càng nghe bạn bè trầm trồ thán phục, cây xấu hổ càng thêm tiếc. Không biết có bao giờ con chim xanh huyền diệu ấy quay trở lại?

Trần Hoài Dương

- Cây xấu hổ: cây nhỏ, lá thường khép lại khi bị đụng đến

- Huyền diệu: kì diệu

a) Cùng tìm hiểu

Câu 1. Khi có tiếng động, cây xấu hổ thay đổi như thế nào?

- Khi có tiếng động, cây xấu hổ co rúm mình lại.

Câu 2.  Cây cỏ xôn xao về điều gì?

- Cây cỏ xôn xao vì có một con chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh như tự tỏa sáng bay đến.

Câu 3.  Vì sao tác giả gọi cây xấu hổ là cây nhút nhát?

- Tác giả gọi cây xấu hổ là cây nhút nhát bởi vì khi có âm thanh lạ, cây xấu hổ liền cúi đầu, che mình không giám gặp người lạ.

Câu 4. Cây xấu hổ hi vọng điều gì? Vì sao?

- Cây xấu hổ hi vọng con chim xanh huyền diệu quay trở lại. Vì nó rất muốn được một lần nhìn thấy chú chim xinh đẹo như thế

b) Cùng sáng tạo

Hi vọng ngọt ngào

Kể tiếp câu chuyện Cây nhút nhát bằng cách hoàn thành các câu sau:

- Rồi một ngày kia, con chim xanh huyền diệu quay trở lại, cây xấu hổ…

- Lúc đó, cây xấu hổ…

- Cây xấu hổ cảm thấy…

- Viết chữ hoa N kiểu 2

- Cách viết:

+ Đặt bút trên đường kẻ (ĐK) ngang 3 viết một nét móc hai đầu (giống nét 1 của chữ M kiểu 2), dừng bút trên ĐK 1.

+ Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút ở ĐK 3 kết hợp viết nét cơ bản lượn ngang và cong trái (giống nét 3 của chữ M kiểu 2).

- Viết câu: Non sông tươi đẹp

Câu 1: Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Chọn từ ngữ phù hợp với mỗi bức ảnh:

- Nhấp nhô

- Phẳng lặng

- Cong cong

- Mênh mông

b. Tìm thêm từ ngữ tả đặc điểm của sự vật trong các bức ảnh trên.

Câu 2: Thực hiện các yêu cầu dưới đây

a. Đặt 2 - 3 câu tả cảnh thiên nhiên có sử dụng từ ngữ ở bài tập 2.

M: Cánh đồng lúa chín vàng nhấp nhô gợn sóng.

b. Thêm vào các câu vừa đặt từ ngữ trả lời câu hỏi Ở đâu? hoặc Khi nào?

M: Mỗi khi có gió, cánh đồng lúa chín vàng nhấp nhô gợn sóng.

Trả lời

a. Cầu vồng cong cong lúc ẩn lúc hiện.

Mặt hồ phẳng lặng tựa như ngừng lại.

b. Sau cơn mưa, cầu vồng cong cong lúc ẩn lúc hiện.

Khi không có gió, mặt hồ phẳng lặng tựa như ngừng lại

Chơi trò chơi

Thẻ màu kì diệu

Nhận một thẻ màu. Nói 1 - 2 câu tả cảnh thiên nhiên có từ ngữ chỉ màu sắc trên thẻ

Sau khi học xong bài này các em nắm được:

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện.

- Hiểu nội dung bài đọc: Vì̀ nhút nhát, cây xấu hổ đã bỏ lỡ cơ hội được ngắm một con chim đẹp; biết liên hệ với bản thân: Cần mạnh dạn, tự̣ tin; biết tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện bằng cách hoàn thành cac câu gơi ý.

- Viết đúng kiểu chữ hoa N kiểu 2 và câu ứng dụng: Non sông tươi đẹp.

- Tìm được từ chỉ đặc điểm về thiên nhiên, đặt được câu tả cảnh thiên nhiên có bộ phận trả lời câu hỏi Ở đâu? hoặc Khi nào?

- Thực hiện được trò chơi Thẻ màu kì diệu, nói được 1-2 câu tả cảnh đẹp thiên nhiên.