Trọn bộ giáo án môn Mĩ thuật lớp 7 học kì 2

Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

Mục tiêu

GV khuyến khích HS

Kết quả

Cuối hoạt động HS có khả năng

- Kiến thức: Hiểu sơ lược về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Kĩ năng: Trình bày được hiểu biết của bản thân về mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Thái độ: Biết chia sẻ, lắng nghe ý kiến từ các bạn khác. Tôn trọng, giữu gìn những di sản văn hóa cha ông để lại

- Kiến thức: Hiểu sơ lược về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Kĩ năng: Trình bày được hiểu biết của bản thân về mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Thái độ: Biết chia sẻ, lắng nghe ý kiến từ các bạn khác.

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

1.1 Tìm hiểu

- Giáo vên yêu cầu học sinh dựa vào những tài liệu đã sưu tầm được và đọc thông tin trong sách học mĩ thuật để trình bày thảo luận về mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

+ Bối cảnh lịch sử

+ Các sự kiên mĩ thuật nổi bật.

+ Đặc điểm về xu hướng sáng tác.

+ Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung trong sách học mĩ thuật trang 44, 45, 46, 47 để tìm hiểu thêm về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và trình bày những hiểu biết sơ lược về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.

- Các nhóm trình bày phần thảo luận, các nhóm khác lắng nghe và đóng góp ý kiến bổ sung để nhóm bạn hoàn thiện.

Nhóm 1

* Bối cảnh lịch sử

- Năm 1858 thực dân Pháp xâm lược nước ta.

- Năm 1945 cách mạng tháng 8 thành công mở ra một thời kì lịch sử mới cho dân tộc

- Năm 1946 thực dân Pháp xâm lược nước ta một lần nữa.

Nhóm 2

* Các sự kiên mĩ thuật nổi bật

Thành lập một số trường

- Trường mĩ nghệ Thủ Dầu 1 – 1901

- Trường vẽ Gia Định – 1913

- Trường Cao đẳng mĩ thuật Đông Dương – 1925

- Triển lãm mĩ thuật đầu tiên mừng Tết độc lập

Nhóm 3

* Đặc điểm và xu hướng

sáng tác

- Chất liệu sơn dầu

- Chất liệu sơn mài

- Kí họa phát triển mạnh là cơ sở cho dữ liệu sáng tác

Nhóm 4

* Tác giả - tác phẩm tiêu biểu

- Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (1892 – 1984)

- Họa sĩ Tô Ngọc Vân (1906 – 1954)

- Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung (1912 – 1977)

- Nhà điêu khắc – họa sĩ Diệp Minh châu (1919- 2002)

- Trình bày phần chuẩn bị của nhóm

- Đọc nội dung trong sách học mĩ thuật

- Thảo luận nhóm

- Trình bày phần thảo luận

Tư liệu học sinh tự sưu tầm

1.2 Thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, trình bày phần hiểu biết sơ lược về mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1954 trên giấy A3

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày phần hiểu biết của nhóm. Các nhóm khác lắng nghe và đóng góp ý kiến.

- Thảo luận nhóm

- Trình bày trước lớp

Giấy A3, bút dạ