3 Loại hình hoạt động và yêu cầu cần đạt - Hoạt động trải nghiệm 1 - B - Sách giáo viên
Giới thiệu
Năm xuất bản: 2020
Bộ sách: Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục
Loại sách: Sách giáo viên
Đọc toàn màn hình
Tải sách
Thông tin
Bộ sách
Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục
Bản quyền
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản
2020
Số trang
158 trang
Nguồn
Hành trang số - NXB Giáo dục
Bộ sách “Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục” được thiết kế gần gũi với văn hoá, lịch sử, địa lý của địa phương và cộng đồng dân cư. Chủ đề, bài học của bộ sách thể hiện đầy đủ các yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông 2018 một cách mở, linh hoạt để các địa phương có thể xây dựng kế hoạch giáo dục riêng, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, năng lực học sinh… theo thực tế địa phương.
Tác giả
Tổng Chủ biên
Bùi Ngọc Diệp, Phó Đức Hòa
Tác giả
Nguyễn Hà Mi, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Huyền Trang
Gợi ý cho bạn
Sách Lớp 1
Mục lục
Lời nói đầu
PHẦN 1 Một số vấn đề chung về Hoạt động trải nghiệm ở trường tiểu học
1 Vị trí, vai trò và đặc điểm của Hoạt động trải nghiệm trong Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học
2 Mục tiêu của Hoạt động trải nghiệm
3 Nội dung chương trình Hoạt động trải nghiệm và loại hình hoạt động
4 Các hình thức và phương pháp giáo dục
5 Đánh giá kết quả hoạt động
PHẦN 2 Chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 1
1 Yêu cầu cần đạt về năng lực trong chương trình Hoạt động trải nghiệm
2 Nội dung chương trình Hoạt động trải nghiệm
3 Loại hình hoạt động và yêu cầu cần đạt
4 Gợi ý các chủ đề và yêu cầu cần đạt của Sinh hoạt dưới cờ và Sinh hoạt lớp
5 Hướng dẫn chung thực hiện Hoạt động giáo dục theo chủ đề
PHẦN 3 Tổ chức thực hiện Hoạt động giáo dục theo chủ đề lớp 1
Chủ đề 1 Chào lớp 1
Chủ đề 2 Học vui vẻ, chơi an toàn
Chủ đề 3 Nói lời yêu thương
Chủ đề 4 Tự chăm sóc và rèn luyện bản thân
Chủ đề 5 Khám phá bàn tay kỳ kiệu
Chủ đề 6 Tập làm việc nhà, việc trường
Chủ đề 7 Thân thiện với hàng xóm
Chủ đề 8 Bảo vệ cảnh quan trên con đường tới trường
Chủ đề 9 Xây dựng hình ảnh vui vẻ