Trọn bộ giáo án môn Số học lớp 6 học kì 2

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức

- GV giới thiệu sơ lược cho HS biết được thế nào là đẳng thức, các vế của đẳng thức .

- HS làm bài tập ?1 . Rút ra nhận xét khi quan sát hình từ phải sang trái và từ trái sang phải .

- HS phát biểu các tính chất của đẳng thức sau khi có ý nghĩ tương tự giữa hai hình ảnh "cân đĩa" và "đẳng thức" .

- GV hướng dẫn HS làm ví dụ .

Trước đây ta giải bài toán ở ví dụ bằng cách nào ? Làm thế nào để vế chứa x chỉ còn chứa đại lượng có liên quan trực tiếp với x .

- GV: Yêu câu HS làm ?2

- HS: Đọc và trình bày ?2 trên bảng

1. Tính chất đẳng thức:

Nếu a = b thì a + c = b + c

Nếu a + c = b + c thì a = b

Nếu a = b thì b = a

?1

Khi cân thăng bằng, nếu đồng thời cho thêm 2 vật có khối lượng bằng nhau vào hai đĩa cân thì cân vẫn thăng bằng.

- Ngưuợc lại, nếu đồng thời bớt hai vật có khối lượng bằng nhau ở hai đĩa cân thì cân vẵn thăng bằng.

Ví dụ:

Tìm số nguyên x biết x - 3 = -4

Cộng vào 2 vế với 3, ta được :

x - 3 + 3 = -4 + 3

Đơn giản vế trái ta được :

x = - 4 + 3

Thực hiện phép tính ở vế phải ta được

x = - 1

?2

Tìm số nguyên x, biết: x + 4 = -2

Giải: x + 4 = -2

x + 4 – 4 = -2 -4

x + 0 = -2 – 4

x = -6

Hoạt động 2: Rút ra quy tắc chuyển vế.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức

- GV: Nếu bỏ đi bước trung gian ở ví dụ và bài tập ?2, thì ta thấy được điểu gì ?

- HS: Trả lời.GV: Khi chuyển vế một số hạng, ta phải làm gì?

- HS phát biểu quy tắc chuyển vế .

- GV: Nêu quy tắc tìm số bị trừ trong phép trừ hai số tự nhiên . So sánh với phép trừ hai số nguyên và nhận xét .

- HS: Thực hiện.

- HS làm bài tập ?3

2. Quy tắc chuyển vế:

Khi chuyển vế mọt số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó .

Ví dụ : Tìm số nguyên x, biết

x + 8 = (-5) + 4

Giải : x + 8 = (-5) + 4

x = (-5) + 4 - 8

x = -9

Nhận xét : Phép trừ là phép toán ngược của phép cộng.

?3

x + 8 = (-5) + 4

x + 8 = -1

x = -1 – 8

x = -9