Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Hoạt động 1. Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.

Mục tiêu : HS hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.

- GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống được gọi chung là nuôi dưỡng.

- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 (SGK). Sau đó, đặt câu hỏi và gợi ý, dẫn dắt để HS nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.

- Tóm tắt nội dung chính

Hoạt động 2. Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống. Mục tiêu : HS hiểu cách cho gà ăn, uống.

a) Cách cho gà ăn

- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2a (SGK).

- HS nêu cách cho gà ăn ở từng thời kì sinh trưởng (gà con mới nở, gà giò, gà đẻ trứng).

- Nhận xét và giải thích cho HS về cách cho gà ăn các loại thức ăn bột đường, đạm, khoáng, vi ta min

- Tóm tắt cách cho gà ăn theo nội dung SGK.

b) Cách cho gà uống

- HS nhớ lại và nêu vai trò của nước đối với đời sống động vật (môn Khoa học lớp 4).

- Nhận xét và giải thích về vai trò của nước đối với đời sống động vật

- Nhận xét và nêu tóm tắt cách cho gà uống nước theo SGK.

Kết luận hoạt động 2: Khi nuôi gà phải cho gà ăn, uống đủ lượng, đủ chất và hợp vệ sinh bằng cách cho gà ăn nhiều loại thức ăn phù hợp với nhu cầu về dinh dưỡng ở từng thời kỳ sinh trưởng của gà và thường xuyên cung cấp đủ nước cho gà uống. Thức ăn, nước uống dùng để nuôi gà phải sạch sẽ, không bị ôi mốc và được đựng trong máng sạch.

GD ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

Mục tiêu : Đánh giá kết quả học tập của HS.

- Dựa vào mục tiêu, nội dung chính của bài kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối bài đánh giá kết qủa học tập của HS.

- GV nêu đáp án của bài tập.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.

Hoạt động 4 : Nhận xét dăn dò

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.

- Hướng dẫn HS đọc trước bài “Chăm sóc gà”

- HS đọc nội dung mục 1 (SGK).

- HS nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.

- HS đọc nội dung mục 2a (SGK).

- Học sinh nêu.

- HS nêu sự cần thiết phải thường xuyên cung cấp đủ nước sạch cho gà.

- HS đọc mục 2b và nêu cách cho gà uống.

- HS đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án để tự đánh gía kết quả học tập của mình.

- HS báo cáo kết quả tự đánh giá.