Giáo án Tin học 9: Thực hành tổng hợp
Giáo án Tin học 9
Giáo án Tin học 9: Thực hành tổng hợp là mẫu giáo án lớp 9 chất lượng tham khảo giúp học sinh nắm bắt bài học Tin học nhanh chóng, giáo viên có mẫu giáo án điện tử Tin học 9 để biên soạn bài giảng hay, sinh động, giúp học sinh tiếp thu bài nhanh, nắm vững kiến thức, thực hành ứng dụng nhanh chóng các bài đã học.
Tuần: 8
Tiết: 16
THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn luyện các thao tác đã được học ở bài 1, 2, 3, 4.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được trình duyệt Web.
- Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin.
- Thực hiện được việc lưu thông tin trên internet vào máy tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tinh thần tự giác, có ý chí vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (18’) Thực hành sử dụng trình duyệt web tìm kiếm và lưu thông tin |
||
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng máy tìm kiếm thông tin, thực hiện tìm kiếm các thông tin về huyện Đam Rông bao gồm: - Vị trí địa lý; - Dân cư; - Lịch sử hình thành và phát triển của huyện qua các năm; - Thông tin về tình hình kinh tế - xã hội của huyện trong 5 năm gần đây. - Các phong tục tập quán, nét văn hóa đặc sắc của địa phương. - Tổng hợp các thông tin về địa bàn xã Đạ Long + GV: Yêu cầu mỗi nội dung thực hiện tìm kiếm thông tin văn bản và hình ảnh. Đưa các thông tin tìm được vào trong Word. + GV: Yêu cầu thông tin trình bày khoa học rõ ràng. + GV: Hướng dẫn tuần tự các bước thực hiện cho HS quan sát và nhận biết thao tác. + GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện lại thao tác đã được GV hướng dẫn theo trình tự. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét các bước thực hiện của bạn, yêu cầu bổ xung thao tác nếu thiếu sót trong quá trình thực hiện. + GV: Yêu cầu HS tự thực hành theo cá nhân theo yêu cầu của bài tập, dựa trên các thao tác đã được quan sát. + GV: Giúp đỡ hướng dẫn các HS thao tác còn yếu chưa thực hiện tốt. + GV: Hướng dẫn các em sửa lại các bước thực hiện chưa tốt. + GV: Nhận xét hướng dẫn cho HS thực hiện. + GV: Cho một HS lên bảng thực hiện thao tác sau khi đã thực hành. + GV: Hệ thống các bước thực hiện cho HS một lần để các em củng cố. |
+ HS: Thực hiện các bước sử dụng máy tìm kiếm đã được học, sử dụng các từ khóa thích hợp để tìm kiếm thông tin. - Vị trí địa lý huyện Đam Rông; - Dân cư huyện Đam Rông; - Lịch sử hình thành và phát triển của huyện Đam Rông; - Tình hình kinh tế - xã hội của huyện Đam Rông trong 5 năm. - Cồng chiêng Tây Nguyên. Văn hóa Tây Nguyên. - Thông tin về xã Đạ Long – Đam Rông – Lâm Đồng. + HS: Các thông tin tìm được tiến hành sao chép vào trong trang Word. + HS: Trình bày thông tin phù hợp với các nội dung tìm được, + HS: Quan sát các thao tác thực hiện của GV, nhận biết các bước thực hiện. + HS: Một HS lên bảng thực hiện lại các tháo tác đã được GV hướng dẫn theo trình tự. + HS: Các bạn khác quan sát bạn mình thực hiện, nhận xét các thao tác, bổ xung các thao tác còn thiếu nếu có. + HS: Thực hành thep cá nhân các yêu cầu của bài tập đưa ra, dựa vào sự hướng dẫn của GV. + HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Chỉnh sửa lại các thao tác sai của mình. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe GV hướng dẫn. + HS: Lên bảng thực hiện thao tác, các bạn khác quan sát. + HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ các bước thực hiện trong bài tập. |
1) Thực hành sử dụng trình duyệt web tìm kiếm và lưu thông tin. |
Hoạt động 2: (18’) Thực hành truy cập xem thông tin trang web của trường THCS Đạ Long |
||
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng ô địa chỉ nhập địa chỉ trang web của trường THCS Đạ Long. + GV: Hướng dẫn HS xem một số thông tin (giới thiệu về trường, các tổ chức trong nhà trường,...) trên trang web của nhà trường. + GV: Hướng dẫn cho HS cách đăng ký làm thành viên trong trang web của nhà trường. + GV: Hướng dẫn tuần tự các bước thực hiện cho HS quan sát và nhận biết thao tác. + GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện lại thao tác đã được GV hướng dẫn theo trình tự. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét các bước thực hiện của bạn. |
+ HS: Sử dụng trình duyệt web nhập địa chỉ theo hướng dẫn của GV vào ô địa chỉ. + HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV quan sát các thông tin có trên trang web của nhà trường. + HS: Thực hiện đăng ký làm thành viên của trang web nhà trường theo các bước. + HS: Quan sát các thao tác thực hiện của GV, nhận biết các bước thực hiện. + HS: Một HS lên bảng thực hiện lại các tháo tác đã được GV hướng dẫn theo trình tự. + HS: Các bạn khác quan sát, nhận xét bạn mình thực hiện. |
2. Truy cập xem thông tin trang web của trường THCS Đạ Long. |
4. Củng cố: (2’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem lại bài đã thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................................