Giáo án Tin học 8: Ôn tập học kì 2 (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 8
Giáo án Tin học 8: Ôn tập học kì 2 (Tiếp theo) có nội dung bám sát vào chương trình trong sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây sẽ là giáo án điện tử lớp 8 hay giúp quý thầy cô thuận tiện cho việc biên soạn giáo án Tin học lớp 8.
Tuần 33
Tiết: 68
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.
2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (38’) Ôn tập nội dung phần bài tập. |
||
+ GV: Cho HS tìm lỗi sai trong trong các câu lệnh Pascal sau: 1. For i:= 100 to 1 do Writeln(‘A’);
2. For i:= 1.5 to 10.5 do Writeln(‘A’); 3. For i= 1 to 10 do Writeln(‘A’); 4. For i:= 1 to 10 do; Writeln(‘A’); 5. Var x: Real Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End. 6. x:= 10; While x:= 10 do x:= x+5; 7. x:= 10; While x = 10 do x:= x+5; 6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do n:= n+1; S:= S + n; 7. Var x: array[10,13] of Integer; 8. Var x: array[5..10.5] of Real; 9. Var x: array[3.4..4.8] of Integer; 10. Var x: array[10..1] of Integer; + GV: Yêu cầu HS viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy số. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết chương trình. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm. + GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em. + GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu dựa trên bài toán tìm số lớn nhất viết đoạn thân chương trình tìm số nhỏ nhất. + GV: Yêu cầu HS thực hiện thành thao tác viết chương trình tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất.
+ GV: Yêu cầu HS viết chương trình tính tổng giá trị các số trong dãy số. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết chương trình. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm. + GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em. + GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét. + GV: Tiến hành củng cố các kiến thức trọng tâm cho HS nắm bắt. + GV: Giải đáp các thắc mắc của HS trong quá trình ôn tập. + GV: Nhận xét chốt nội dung. |
+ HS: Sửa lại cú pháp cho đúng như sau: 1. For i:= 1 to 100 do Writeln(‘A’); 2. For i:= 15 to 105 do Writeln(‘A’); 3. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); 4. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); 5. Var x: Integer; Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End. 6. x:= 1; While x<10 do x:= x+5; 7. x:= 5; While x<10 do x:= x+5; 6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do Begin n:= n+1; S:= S + n; End. 7. Var x: array[10..13] of Integer; 8. Var x: array[5..105] of Real; 9. Var x: array[34..48] of Integer; 10. Var x: array[1..10] of Integer; + HS: Thực hiện chương trình theo yêu cầu của GV: Program Max; Uses Crt; Var i, n, max: Integer; A: array[1..100] of Integer; Begin Clrscr; Write(‘Nhap n= ’); Readln(n); For i:= 1 to n do Begin Write(‘A[’,i,’]= ’);Readln(A[i]); End; max:= A[1]; For i:= 1 to n do If max < A[i] then max:= a[i]; Write(‘So max = ’,max); Readln; End. Var i, n, min: Integer; A: array[1..100] of Integer; ... min:= A[1]; For i:= 1 to n do If min > A[i] then min:= a[i]; Write(‘So min = ’,min); Program Sum; Uses Crt; Var i, n, Sum: Integer; A: array[1..100] of Integer; Begin Clrscr; Write(‘Nhap n= ’); Readln(n); For i:= 1 to n do Begin Write(‘A[’,i,’]= ’);Readln(A[i]); End; Sum:= 0; For i:= 1 to n do Tong := tong + A[i]; Write(‘Tong Sum = ’,Sum); Readln; End. + HS: Ôn lại nắm bắt các kiến thức trọng tậm. + HS: Được giải đáp các thắc mắc các em vướng mắc. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. |
BÀI TẬP 1. For i:= 1 to 100 do Writeln(‘A’); 2. For i:= 15 to 105 do Writeln(‘A’); 3. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); 4. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); 5. Var x: Integer; Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End. 6. x:= 1; While x<10 do x:= x+5; 7. x:= 5; While x<10 do x:= x+5; 6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do Begin n:= n+1; S:= S + n; End. 7. Var x: array[10..13] of Integer; 8. Var x: array[5..105] of Real; 9. Var x: array[34..48] of Integer; 10. Var x: array[1..10] of Integer; 11. Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy số. 12. Viết chương trình tính tổng giá trị các số trong dãy số. |
4. Củng cố: (5’)
- Củng cố các nội dung các em còn yếu và trọng tâm.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài, chuẩn bị ôn tập chu đáo cho thi học kì II.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................