Giáo án Tin học 7: Học toán với Toolkit Math (Tiết 3)
Giáo án Tin học 7
Giáo án Tin học 7: Học toán với Toolkit Math (Tiết 3) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Tuần 27
Tiết: 53
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
- Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Cho biết ý nghĩa của hàm Simplify. Thực hiện tính 1/3 + 5/6?
Câu 2: Cho biết ý nghĩa của hàm Polt. Thực hiện vẽ đồ thị y = 2x?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (13’) Thực hành khởi động phần mềm. |
||
+ GV: Ôn lại cho HS biểu tượng của phần mềm Toolkit Math. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện khởi động phần mềm Toolkit Math. + GV: Hướng dẫn HS các lựa chọn khi khởi động phần mềm Toolkit Math so với các phần mềm khác. + GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện thao tác. + GV: Cho các bạn khác nhận xét các thao tác thực hiện. + GV: Ôn lại cho HS các bước thực hiện thao tác khởi động. + GV: Cho HS khởi động phần mềm theo cá nhân. + GV: Quan sát quá trình thực hiện của các em. + GV: Giúp đỡ các HS yếu thực hiện thao tác khởi động. + GV: Làm mẫu thao tác lại cho HS quan sát và ghi nhớ. + GV: Chốt ý nội dung. |
+ HS: Chỉ ra biểu tượng của phần mềm trên màn hình. + HS: Trình bày các bước thực hiện khởi động phần mềm Toolkit Math đã được học. + HS: Lựa chọn Algebra Tool tức là công cụ Đại số để bắt đầu làm việc với phần mềm. + HS: Một em lên bảng thực hiện thao tác theo yêu cầu. + HS: Nhận xét các bước thực hiện của bạn mình. + HS: Ghi nhớ các bước thực hiện khởi động. + HS: Thực hành theo cá nhân khỏi động phần mềm. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Rèn luyện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Chú ý quan sát → ghi nhớ kiến thức. + HS: Tập trung lắng nghe. |
* Thực hành khởi động phần mềm. |
Hoạt động 2: (25’) Thực hành tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm. |
||
+ GV: Yêu cầu HS nêu lại các khu vực chính của phần mềm. + GV: Cho một HS lên bảng chỉ ra các khu vực. + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận xét kết quả. + GV: Cho các em thực hành tìm hiểu về thanh bảng chọn. + GV: Yêu cầu HS nháy chuột trái trên các thanh bảng chọn. + GV: Quan sát các lệnh trong bảng chọn và nhận biết thông qua sự hướng dẫn của GV. + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn Algebra liên quan đến “đại số”. + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn Plots liên quan đến “đồ thị”. + GV: Yêu cầu HS nháy chọn các lệnh có trong bảng chọn và quan sát kết quả nhận được. + GV: Cho HS tìm hiểu về cửa sổ dòng lệnh. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện một số lệnh đơn giản. + GV: Yêu cầu HS thực hiện nhập thực hiện các thao tác. + GV: Từ kết quả thực hiện quan sát tìm hiểu về cửa sổ làm việc chính. + GV: Yêu cầu HS quan sát nhận biết về kết quả thể hiện trên cửa sổ làm việc chính. + GV: Cho HS thực hiện lệnh về vẽ đồ thị quan sát kết quả ở cửa sổ vẽ đồ thị. + GV: Yêu cầu HS quan sát kết quả hiển thị trên cửa sổ vẽ đồ thị. + GV: Cho HS thực hành tự do tìm hiểu các nội dung trên. + GV: Quan sát giúp đỡ các em thực hành các nội dung. |
+ HS: Trình bày lại các nội dung các em đã được học. + HS: Lên bảng chỉ ra các khu vực trên màn hình. + HS: Nhận xét kết quả của bạn mình bổ sung nếu cần. + HS: Tìm hiểu về thanh bảng chọn trong phần mềm. + HS: Thực hiện nháy chuột trên các bảng chọn. + HS: Quan sát các lệnh được thể hiện trên bảng chọn tìm hiểu ý nghĩa theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Nháy chuột tại bảng chọn Algebra và tìm hiểu các lệnh. + HS: Nháy chuột tại bảng chọn Plots và tìm hiểu các lệnh. + HS: Thực hiện các thao tác nháy chuột và quan nhận biết các kết quả đạt được. + HS: Quan sát về cửa sổ dòng lệnh và tìm hiểu chức năng. + HS: Chú ý các thao tác thực hiện của GV và ghi nhớ. + HS: Nhập một số lệnh đơn giản theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Quan sát cửa sổ làm việc chính về nội dung hiển thị. + HS: Các kết quả của lệnh nhập được thể hiện trên cửa sổ làm việc chính. + HS: Thực hiện nhập lệnh theo sự hướng dẫn của GV đưa ra. + HS: Quan sát và nhận biết kết quả đạt được. + HS: Tự thực hành các thao tác đã được tìm hiểu. + HS: Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. |
* Thực hành tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm. |
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem lại bài chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...........................................................................................................................................................