Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ minh họa (Tiếp theo)

Admin
Admin 02 Tháng một, 2018

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ minh họa (Tiếp theo) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần 29

Tiết: 58

BÀI THỰC HÀNH 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.

2. Kĩ năng: Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (20’) Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ.

+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 2.

+ GV: Thực hiện yêu cầu sau:

+ GV: Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cở sở dữ liệu của khối A4:C9.

+ GV: Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc.

+ GV: Yêu cầu HS so sánh với kết quả đạt được với biểu đồ vừa tạo ra.

+ GV: Yêu cầu HS đổi dạng biểu đồ vừa nhận được ở mục b) thành biểu đồ hình tròn.

+ GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận từ biểu đồ hình tròn vừa tạo ra.

+ GV: Thực hiện thao tác xóa cột để có được trang tính như hình 117.

+ GV: Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cở sở dữ liệu của khối A4:B9.

+ GV: Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột.

+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7

+ GV: Hướng dẫn thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Đọc thông tin bài tập 1 SGK/89.

+ HS: Thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ đường gấp khúc.

+ HS: Nháy chuột chọn biểu đồ. Thực hiện thao tác thay đổi dạng biểu đồ đã được học ở tiết trước.

+ HS: Quan sát hai biểu đồ được tạo ra và nhận xét giống và khác.

+ HS: Thực hiện các bước theo bài đã được học tại tiết trước chuyển thành biểu đồ hình tròn.

+ HS: Biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn một cột.

+ HS: Chọn cột muốn xóa và thực hiện thao tác xóa đã học.

+ HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ hình tròn.

+ HS: Các bước theo bài đã được học tại tiết trước chuyển lần lượt các biểu đồ theo đúng yêu cầu.

+ HS: Lưu bảng tính nháy chuột chọn nút lệnh Save.

+ HS: Thực hiện theo từng cá nhân đúng theo hướng dẫn.

2. Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ.

- Học sinh tự thực hiện các yêu cầu bài tập 2.

Hoạt động 2: (23’) Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ.

+ GV: Nhắc lại nội dung kiến thức cũ đã học ở tiết trước.

+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 3.

+ GV: Khởi động chương trình bảng tính Excel.

+ GV: Yêu cầu HS mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực hành 6.

+ GV: Trình chiếu bài mẫu cho HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác theo yêu cầu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các nội dung sau:

+ GV: Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình môn theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu.

+ GV: Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.

+ GV: Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên cũ.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ → để thực hiện các thao tác.

+ HS: Đọc thông tin bài tập 3 SGK/91.

+ HS: Khởi động phần mềm thực hiện các thao tác theo hương dẫn.

+ HS: Mở bảng tính các em đã lưu trong bài thực hành 6. File → Open.

+ HS: Quan sát bài mẫu của GV đưa ra nhận biết cách thực hiện.

+ HS: Ôn tập lại các kĩ năng đã được học để thực hành.

+ HS: Thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Sử dụng hàm Average tính điểm trung bình từng môn học (Toán, Vật lí, Ngữ văn, Tin Học) vào dòng cuối của bảng dữ liệu.

+ HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ hình cột thao tác các bước đã học.

+ HS: Chọn biểu đồ đã tạo ra sử dụng nút lệnh Copy. Khởi động Word và sử dụng nút lệnh Paste để sao chép biểu đồ vào Word.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Lưu bảng tính nháy chuột chọn nút lệnh Save.

3. Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ.

* Thực hiện thao tác sau:

- Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình môn theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu.

- Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.

- Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word.

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài thực hành.

5. Dặn dò: (1’)

  • Ôn lại nội dung bài chuẩn bị bài kiểm tra một tiết.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

.............................................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!