Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ minh họa
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ minh họa được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Giáo án Tin học 7 bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ minh họa (Tiếp theo)
Tuần 29
Tiết: 57
BÀI THỰC HÀNH 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
2. Kĩ năng: Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (20’) Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ. |
||
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 2. + GV: Thực hiện yêu cầu sau: + GV: Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cở sở dữ liệu của khối A4:C9. + GV: Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc. + GV: Yêu cầu HS so sánh với kết quả đạt được với biểu đồ vừa tạo ra. + GV: Yêu cầu HS đổi dạng biểu đồ vừa nhận được ở mục b) thành biểu đồ hình tròn. + GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận từ biểu đồ hình tròn vừa tạo ra. + GV: Thực hiện thao tác xóa cột để có được trang tính như hình 117. + GV: Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình tròn trên cở sở dữ liệu của khối A4:B9. + GV: Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột. + GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7 + GV: Hướng dẫn thực hiện các thao tác trên. |
+ HS: Đọc thông tin bài tập 1 SGK/89. + HS: Thao tác theo yêu cầu. + HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ đường gấp khúc. + HS: Nháy chuột chọn biểu đồ. Thực hiện thao tác thay đổi dạng biểu đồ đã được học ở tiết trước. + HS: Quan sát hai biểu đồ được tạo ra và nhận xét giống và khác. + HS: Thực hiện các bước theo bài đã được học tại tiết trước chuyển thành biểu đồ hình tròn. + HS: Biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn một cột. + HS: Chọn cột muốn xóa và thực hiện thao tác xóa đã học. + HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ hình tròn. + HS: Các bước theo bài đã được học tại tiết trước chuyển lần lượt các biểu đồ theo đúng yêu cầu. + HS: Lưu bảng tính nháy chuột chọn nút lệnh Save. + HS: Thực hiện theo từng cá nhân đúng theo hướng dẫn. |
2. Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ. - Học sinh tự thực hiện các yêu cầu bài tập 2.
|
Hoạt động 2: (23’) Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ. |
||
+ GV: Nhắc lại nội dung kiến thức cũ đã học ở tiết trước. + GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 3. + GV: Khởi động chương trình bảng tính Excel. + GV: Yêu cầu HS mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực hành 6. + GV: Trình chiếu bài mẫu cho HS quan sát và nhận biết. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu HS thực hiện các nội dung sau: + GV: Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình môn theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu. + GV: Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp. + GV: Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác trên. + GV: Các bạn quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện. + GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em. + GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa. + GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên cũ. |
+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ → để thực hiện các thao tác. + HS: Đọc thông tin bài tập 3 SGK/91. + HS: Khởi động phần mềm thực hiện các thao tác theo hương dẫn. + HS: Mở bảng tính các em đã lưu trong bài thực hành 6. File à Open. + HS: Quan sát bài mẫu của GV đưa ra nhận biết cách thực hiện. + HS: Ôn tập lại các kĩ năng đã được học để thực hành. + HS: Thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Sử dụng hàm Average tính điểm trung bình từng môn học (Toán, Vật lí, Ngữ văn, Tin Học) vào dòng cuối của bảng dữ liệu. + HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ hình cột thao tác các bước đã học. + HS: Chọn biểu đồ đã tạo ra sử dụng nút lệnh Copy. Khởi động Word và sử dụng nút lệnh Paste để sao chép biểu đồ vào Word. + HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. + HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. + HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. + HS: Lưu bảng tính nháy chuột chọn nút lệnh Save. |
3. Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ. * Thực hiện thao tác sau: - Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình môn theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu. - Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp. - Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word.
|
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung bài chuẩn bị bài kiểm tra một tiết.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................