Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Giáo án Tin học 7 bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (Tiếp theo)
Tuần: 8
Tiết: 15
BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập, tự giác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Câu 1: Các bước nhập công thức vào trang tính?
Câu 2: Thực hiện nhập và tính biểu thức sau: 5+3; 77x2+18:3?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (16’) Nhập công thức. |
||
+ GV: Yêu cầu HS khởi động Excel. Sử dụng công thức để tính các giá trị bài tập 1. + GV: Cho HS nhập thứ tự các công thức tương tự như được minh họa trên hình. + GV: Tính các giá trị sau: a. 20+15; 20-15; 20x15; 20/5; 205; b. 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c. 144/6-3x5; (144/6-3)x5; 144/(6-3)x5; d. 152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3;(188-122)/7; + GV: Làm mẫu các thao tác thực hiện cho HS quan sát. + GV: Cho một HS lên bảng thực hiện thao tác. + GV: Cho HS thực hành. + GV: Quan sát hướng dẫn cho các em trong quá trình thực hiện. + GV: Giúp đỡ các HS yếu trong thao tác thực hiện. + GV: Chú ý cho HS các nội dung các em thường sai sót. + GV: Yêu cầu một em HS lên bảng thực hiện nhập công thức vào trang tính. + GV: Cho các bạn khác nhận xét so sánh kết quả với mình. + GV: Nhận xét sửa các lỗi của HS trong quá trình thực hiện. + GV: Lấy một bài thực hiện tốt trình chiếu cho các em học tập. |
+ HS: Khởi động Excel và thực hiện nhập các công thức vào trang tính theo yêu cầu. + HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV đưa ra, nhập và hoàn thành bảng tính. + HS: Tính các giá trị: a. 20+15; 20-15; 20*15; 20/5; 20^5; b. 20+15*4; (20+15)*4; (20-15)*4; 20-(15*4); c. 144/6-3*5; (144/6-3)*5; 144/(6-3)*5; d. 15^2/4; (2+7)^2/7; (32-7)^2-(6+5)^2;(188-12^2)/7; + HS: Chú ý các bước thực hiện cho đúng. + HS: Các bạn khác chú ý theo dõi nhận xét. + HS: Thực hiện theo yêu cầu. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Lưu ý các hướng dẫn của GV để thực hiện tốt. + HS: Một số em lên bảng thực hiện thao tác, theo yêu cầu.
+ HS: Nhận xét bài làm của bạn, kết quả thực hiện. + HS: Chú ý lắng nghe sửa các lỗi mà các em thường gặp. + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của bạn mình. |
1. Bài tập 1: Thực hiện bài tập 1 SGK.
|
Hoạt động 2: (20) Tạo trang tính và nhập công thức. |
||
+ GV: Yêu cầu HS tạo trang tính và nhập công thức.
+ GV: Làm mẫu các thao tác khó trong bài để các em quan sát và thực hiện theo. + GV: Yêu cầu HS mở trang tính mới và nhập các dữ liệu như hình 25a. + GV: Yêu cầu HS nhập các công thức vào các ô tính như hình 25b. + GV: Hướng dẫn những HS thực hiện các thao tác khó, phức tạp trong quá trình thực hành. + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho từng nhóm trong quá trình thực hành. + GV: Giải đáp các thắc mắc của + GV: Cho một số HS lên thực hiện theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận xét kết quả. + GV: Đánh giá, nhận xét, cho điểm một số em. + GV: Lưu ý một số lỗi thường gặp của các em. + GV: Lấy một bài thực hiện tốt trình chiếu cho các em học tập. + GV: Chốt nội dung. |
+ HS: Khởi động Excel và thực hiện nhập các công thức vào trang tính theo yêu cầu. + HS: Quan sát thao tác của GV học tạp và làm theo hướng dẫn.
+ HS: Thực hiện mở trang tính mới và nhập dữ liệu theo sự hướng dẫn của giáo viên. + HS: Thực hiện nhập công thức vào các ô tính như hình 25b. + HS: Tập trung quan sát chú ý lắng nghe.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Nêu các vấn đề các em chưa hiểu. + HS: Một số HS lên thực hiện các thao tác. + HS: Nhận xét bài làm của bạn mình thực hiện. + HS: Đánh giá bài của bạn và tự cho điểm. + HS: Lưu ý và thực hiện sửa chữa các thao tác thường gặp. + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của bạn mình. + HS: Chú ý lắng nghe. |
2. Bài tập 2: Thực hiện bài tập 2 SGK.
|
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem trước các bài tập tiếp theo trong bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................