Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 2: Làm quen với các dữ liệu trên trang tính

Admin
Admin 19 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 2

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 2: Làm quen với các dữ liệu trên trang tính được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của trang tính.

2. Kĩ năng: Thực hiện được mở và lưu bảng tính trên máy tính.

3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập, vượt qua những khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

Câu 1: Em hãy nêu các thành phần cơ bản của trang tính?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (5’) Củng cố lý thuyết.

+ GV: Cho HS ôn lại các kiến thực lý thuyết đã đọc học.

- Chương trình bảng tính.

- Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.

+ GV: Yêu cầu HS trả lời các bài tập nhỏ của GV đưa ra.

+ HS: Nhắc lại các nội dung đã học, lắng nghe GV bổ xung.

- Màn hình làm việc của chương trình bảng tính.

- Mở lưu bảng tính; chọn các đối tượng trên trang tính; Nhập dữ liệu vào bảng tính.

+ HS: Thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.

Hoạt động 2: (15’) Mở và lưu bảng tính bảng tính.

+ GV: Cách thực hiện để mở một bảng tính mới?

+ GV: Cho HS thực hiện thao tác GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.

+ GV: Cách thực hiện để mở một tệp bảng tính đã lưu trên máy tính?

+ GV: Cho HS thực hiện thao tác GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách để thực hiện lưu bảng tính?

+ GV: Để lưu bảng tính với một tên khác ta thực hiện như thế nào?

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác lưu bảng tính với tên khác.

+ GV: Cho HS thực hiện tổng hợp các thao tác đã tìm hiểu.

+ GV: Cho HS thực hành theo cá nhân, quan sát các em thực hiện.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện lại các thao tác.

+ GV: Cho các bạn nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em thường gặp.

+ HS: Để mở một bảng tính mới ta nháy nút New trên thanh công cụ.

+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.

+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Để lưu bảng tính ta thực hiện chọn Menu File → Save.

+ HS: Để lưu bảng tính với một tên khác ta chọn File → Save as.

+ HS: Quan sát các thao tác mẫu của GV, ghi nhớ cách thực hiện.

+ HS: Thực hiện trình tự các bước theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Thực hành theo cá nhân, sửa các sai sót theo yêu cầu của GV.

+ HS: Thao tác thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Nhận xét các thao tác đã làm được và chưa làm được.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

Hoạt động 3: (17’) Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.

+ GV: Yêu cầu HS làm bài tập nhóm: khởi động Excel và nhận biết các thành phần chính trên trang tính?

+ GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

+ GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ xung.

+ GV: Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên.

+ GV: Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.

+ GV: Yêu cầu HS so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.

+ GV: Yêu cầu HS gõ “=5 + 7” vào một ô tùy ý và nhấn Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện 1 ví dụ khác quan sát kết quả đạt được.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân, GV quan sát hướng dẫn.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho HS, giúp đỡ các HS yếu.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em thường gặp.

+ HS: Các thành phần chính trên trang tính gồm:

- Ô tính.

- Cột.

- Hàng.

- Khối

- Hộp tên.

- Thanh công thức.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV → nhận biết được địa chỉ của ô tính.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV, quan sát sự thay đổi đưa ra nhận xét.

+ GV: Dữ liệu trong ô và trên thanh công thức hoàn toàn giống nhau.

+ GV: Nội dung trên thanh công thức hiện thị “=5 + 7”, còn nội dung trong ô dữ liệu hiện thị kết quả là 12.

+ HS: Thực hiện theo các bước, quan sát kết quả.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn, rèn luyện các thao tác còn yếu.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

4. Củng cố: (2’)

  • Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.

5. Dặn dò: (1’)

  • Xem lại các thao tác nhập dữ liệu.
  • Xem các bài tập tiếp theo trong bài thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

.........................................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!