Giáo án Số học 6 bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Hoạt động của thầy - trò

Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Nhận xét

GV: Ta có:Hãy xét xem: ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để được phân số thứ hai?

GV: Hãy làm tương tự với:

GV: -2 có mối quan hệ như thế nào? đối với –4 và –12?

GV: Từ 2 vd trên cho hs rút ra nhận xét .

GV: yêu cầu HS làm miệng? 1 & ? 2

HS: đứng tại chỗ trả lời và giải thích.

Hoạt động 2: Tính chất cơ bản của phân số

GV: Trên cơ sở tính chất cơ bản của phân số đã học ở Tiểu học, dựa vào các ví dụ với các phân số có tử và mẫu là các số nguyên, em hãy rút ra: Tính chất cơ bản của phân số?

HS: Đọc tính chất SGK

GV: Nhấn mạnh điều kiện của số nhân, số chia trong công thức.

GV: Cho ví dụ

GV: Vậy ta có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với (-1).

GV: Cho hs hoạt động nhóm ?3và viết thành 5 phân số khác bằng nó. Có thể viết được bao nhiêu phân số như vậy?

HS:Có vô số phân số bằng phân số trên

GV: hỏi thêm ở ? 3: Phép biến đổi trên dựa trên cơ sở nào?

GV: Phân số có thoả mãn điều kiện có mẫu số dương hay không?

GV: Như vậy mỗi phân số có vô số phân số bằng nó. Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.

Trong dãy phân số bằng nhau này, có phân số mẫu dương, có phân số mẫu âm. Nhưng để các phép biến đổi được thực hiện dễ dàng người ta thường dùng phân số có mẫu dương.

1. Nhận xét: (SGK)

2. Tính chất cơ bản của phân số

*Ví dụ

?3 Viết mỗi phân số sau thành 1 phân số bằng nó có mẫu dương:

+Viết thành 5 phân số khác bằng nó