Giáo án môn Tin học lớp 11 bài 23

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của mảng một chiều (15 phút)

GV: Yêu cầu học sinh đọc bài toán nhiệt độ trong sách.

HS: Đọc bài.

GV: Dựa vào những kiến thức đã học, nêu ý tưởng để giải bài toán.

HS: Nêu ý tưởng bài toán.

GV: Với cách làm trên, em hãy nhận xét với trường hợp giải quyết số ngày của một năm.

HS: Nêu nhận xét.

GV: Để khắc phục được những nhược điểm trên ta sử dụng mảng một chiều.

Để hiểu khái niệm mảng một chiều, em hãy nhận xét về các biến nhiệt độ của 7 ngày trong tuần.

HS: Nhận xét:

- Các biến đều chung đặc điểm: đều biểu diễn nhiệt độ, cùng kiểu dữ liệu real.

- Các biến phân biệt nhau bới chỉ số các phần từ.

GV: => KL: Khái niệm mảng một chiều.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác với mảng một chiều (25 phút)

GV: Trình bày cú pháp khai báo mảng một chiều.

HS: Nghe giảng, ghi bài.

GV: Yêu cầu học sinh nêu ví dụ khai báo mảng.

HS: Var T: array[1..7] of real;

HS: Ví dụ: T[6].

GV giới thỉệu cách tổng quát để nhập xuất các phần tử của mảng một chiều.

HS: Nghe giảng, ghi nhớ.

GV: Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bải toán trên sử dụng mảng một chiều.

HS: làm bài tập.

GV: Trình chiếu chương trình chuẩn có giải thích cho học sinh quan sát.

1. Kiểu mảng một chiều

a) Ví dụ: SGK trg 53.

* Ý tưởng:

- Sử dụng 7 biến để lưu nhiệt độ của bảy ngày trong tuần.

- Dùng 7 câu lệnh rẽ nhánh để so sánh nhiệt độ của 7 ngày trong tuần với nhiệt độ trung bình tính được.

* Nhận xét: Với số lượng ngày nhiều (VD: Số ngày của một năm..) thì cách làm trên chương trình sẽ dài, khó theo dõi.

a) Khái niệm mảng một chiều:

- Là dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu. Mảng được đặt tên và mỗi phần tử của nó có một chỉ số.

b) Khai báo mảng một chiều: (khai báo trực tiếp)

Var <tên biến mảng>: array[Kiểu chỉ số] of < kiểu phẩn tử>;

Trong đó:

- Kiểu chỉ số là đoạn số nguyên liên tục có dạng n1.. n2.

- Kiểu phần tử là kiểu các phần tử của mảng.

c) Tham chiếu đến các phần tử.

<Tên biến mảng>[Chỉ số]

d) Nhập các phần tử của mảng một chiều (gồm n phần tử)

For i:=1 to n do

Begin

Write('Nhap A[',i,']=');

Readln(A[i]);

End;

e) Xuất các phần tử của mảng ra màn hình.

For i:= 1 to n do write(A[i]:4);