Giáo án môn Tin học lớp 11 bài 21

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài tập và gợi ý (10 phút)

GV: Nêu Nội dung bài tập trong SGK tg 51.

GV: Nêu hướng giải cho các bài tập trên?

HS:

Bài 5a: Sử dụng cấu trúc lặp với số lần biết trước For - Do.

Bài 5b: Sử dụng cấu trúc lặp với số lần không biết trước While - Do.

Bài 6: Sử dụng 2 vòng For duyệt thử các trường hợp của x (gà); y (chó).

Nếu x+y = 36 và 2*x +4*y = 100 thì đưa ra màn hình kết quả x;y.

Hoạt động 2: Chữa bài tập (30 phút)

GV gọi học sinh lên bảng chữa bài, giáo viên nhận xét, tổng kết và đánh giá cho điểm.

HS: Lên bảng làm bài tập theo yêu câầ của giáo viên.

HS dưới lớp suy nghĩ làm bài tập ra nháp.

GV: Chữa bài, tổng kết và đánh giá cho điểm.

Bài 5: Lập trình tính

a) Y =

b) E(n) = 1+ cho đến khi

Bài 6: Lập trình để giải bài toán cổ sau:

Vừa gà vừa chó

Bó lại cho tròn

Ba mươi sáu con

Một trăm chân chẵn

Hỏi có bao nhiêu con mỗi loại?

Đáp án:

Bài 5a:

program Bai5a;

Uses crt;

Var n:Integer;

Y: real;

Begin

Y:=0;

for n:=1 to 50 do Y:=Y+n/(n+1);

write(' Gia tri can tinh la:', Y:8:3);

readln;

End.

Bài 5b:

program TongGT;

uses crt;

Var n, gt: longint;

e: real;

Begin

clrscr;

e:=2;

gt:=2;

n:=2;

While not(1/gt < 2*1E-6) do

begin

e:=e+ 1/gt;

n:=n+1;

gt:=gt*n;

end;

write('Kqua la:',e:10:6);

readln;

end.

Bài 6:

program gacho;

uses crt;

var x,y: integer;

begin

clrscr;

for x:= 1 to 36 do

for y:= 1 to 36 do

if (x*2 + y*4 = 100) and (x+y =36) then

write('So ga la: ', x,' so cho la:',y);

readln;

end.