Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 3: Đây là tôi - Tiết 1

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1. Tìm hiểu:

- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát khuôn mặt của bạn hoặc khuôn mặt mình trong gương.

- Tìm hiểu các bộ phận trên khuôn mặt, đặc điểm chung của khuôn mặt (tròn, dài, vuông, tam giác…)

- Tìm sự cân đối giữa các bộ phận trên khuôn mặt về các vị trí mắt, mũi, miệng, tai…

* Hướng dẫn HS quan sát tranh chân dung hình 3.2 và chỉ ra: (5’)

- Tranh nào vẽ nhân vật già? Tranh nào vẽ nhân vật trẻ?

- Tranh nào vẽ nhân vật nam? Tranh nào vẽ nhân vật nữ?

- Các bức tranh đã thể hiện rõ độ đậm nhạt của màu sắc chưa?

- Em nhận ra nhân vật trong tranh nhờ các đặc điểm nào?

2. Cách thực hiện

- GV hướng dẫn HS cách thực hiện vẽ.

- Kết hợp đường nét màu sắc để diễn tả trạng thái cảm xúc trên khuôn mặt.

- GV hướng dẫn HS tham khảo tranh chân dung qua hình 3.4 để hình thành ý tưởng sáng tạo cho mình. (5’)

Dặn dò

- Nhận xét về nắm bắt cách vẽ tranh chân dung.

- Nhận xét chung tiết học.

- Quan sát khuôn mặt một vài bạn trong lớp, thảo luận để tìm hiểu.

+ Điểm khác biệt giữa khuôn mặt người này với người khác (mặt trái xoan, mặt tròn, mặt dài, mặt vuông, chữ điền…)

+ Vị trí các bộ phận trên khuôn mặt.

+ Một số đặc điểm khác (tóc dài, tóc ngắn, đeo kính, đội mũ…)

+ Trạng thái cảm xúc của nhân vật (vui, buồn, bình thản, ngạc nhiên…)

Yêu cầu HS quan sát trả lời:

- Tranh chính giữa vẽ nhân vật già.

- Tranh bên trái và bên phải vẽ nhân vật trẻ.

- Tranh giữa vẽ nam, bên trái và bên phải vẽ nữ.

- Các bức tranh đã thể hiện rõ độ đậm nhạt của màu sắc (có độ đậm nhạt, sáng tối).

- Nhận ra các nhân vật trong tranh nhờ các đặc điểm các bộ phận trên khuôn mặt.

HS tìm hiểu cách vẽ chân dung qua hình 3.3.

+ Vẽ khuôn mặt cân đối vào trong giấy

+ Vẽ các bộ phận trên khuôn mặt (mắt, mũi, miệng, tai…)

+ Vẽ đặc điểm riêng (tóc dài, ngắn, đeo kính…)

- HS quan sát tranh chân dung hình 3.4

- Hình trái chân dung em bé màu nước, diễn tả Trâm vui tươi.

- Hình giữa diễn tả khuôn mặt mừng rỡ hớn hở (màu sáp)

- Hình phải diễn tả tâm trạng lo âu, suy nghĩ.

- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau vẽ thực hành.