Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Mùa hè của em - Tiết 2
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Mùa hè của em - Tiết 2 bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch trong chương trình học lớp 2 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 cả năm
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Mùa hè của em - Tiết 1
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 2 bài 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Mùa hè của em - Tiết 3
I. Mục tiêu
- Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
- Kể được các hoạt động của các em trong mùa hè. Chọn được các hoạt động yêu thích, tạo được dáng người phù hợp với hoạt động đó.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tranh vẽ các hoạt động của các em thiếu nhi trong mùa hè.
2. Học sinh: Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán…….
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
Tiết 2
GIÁO VIÊN |
HỌC SINH |
3. Thực hành: 3.1 Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân. - Vẽ dáng người đang hoạt động. - Vẽ màu để thể hiện trang phục của nhân vật - Cắt rời dáng người ra khỏi tờ giấy để tạo kho hình ảnh. * GV nhắc nhở hs không vẽ hình quá lớn và không quá nhỏ. 3.2 Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 4 để thực hiện bức tranh tập thể về chủ đề hoạt động trong mùa hè. Cách 1: Tạo bức tranh tập thể: - Cho học sinh lựa chọn các dáng người đã cắt rời để sắp xếp và dán vào tờ giấy A3 thành một bố cục của 1 bức tranh về chủ đề hoạt động mùa hè. (vẽ thêm các chi tiết phụ để làm rõ các hoạt động hơn) - Vẽ hoặc xé dán các hình ảnh phụ để cho bức tranh thêm sinh động hơn.
Cách 2: tạo không gian ba chiều cho bức tranh tập thể. - GV hướng dẫn học sinh dùng thanh bìa hoặc que dán để dán vào các nhân vật đã cắt rời để nhân vật có thể đứng được. - Tạo khung cảnh phía sau các nhân vật bằng cách xé dán hoặc vẽ vào giấy A3. - Sắp xếp các nhân vật vào tranh cho phù hợp (có trước có sau, có chính có phụ) Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng. |
Học sinh hoạt động cá nhân.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện
Học sinh ngồi theo nhóm 4 để thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo nhóm
- Học sinh thực hiện.
Học sinh thực hiện theo nhóm và theo hướng dẫn của giáo viên
Lắng nghe. |