Giáo án Đạo đức lớp 4 cả năm

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Giúp HS xử lý tình huống,biết thế nào là trung thực trong học tập.

Cho Hs nêu các cách giải quyết trong tình huống đó.

Gv theo dõi tóm tắt cách giải quyết của hs trên bảng

Nếu em là Long em sẽ chọn cach giải quyết nào?

Gv chia các nhóm Hs vào các nhóm có chung cách giải quyết.

Gv nhận xét , kết luận.

- Yêu cầu 2 HS đọc ghi nhớ SGK.

HĐ2: Giúp HS thực hành qua bài tập.

BT1/tr4sgk:

Tổ chức cho Hs trình bày ý kiến, trao đổi,chất vấn nhau.

Gv theo dõi kết luận.

BT2/tr4 sgk:

Cho Hs trình bày nhận định của mình và giải thích vì sao?

Gv nhận xét, kết luận.

HĐ3: HĐ tiếp nối:

Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.

- Tự liên hệ bản thân (Bài tập 6 sgk)

- Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm (Bài tập 5 Sgk)..

- Nhận xét tiết học.

a, HS nhận biết thế nào là trung thực trong học tập.

- HS xem tranh (trang 3, SGK)

đọc nội dung tình huống.

- HS đọc nội dung tình huống

Lần lượt nêu các cách giải quyết

Hs nêu cách giải quyết của mình

- Các nhóm thảo luận vì sao mình chọn cách giải quyết đó?

Đại diện các nhóm trả lời

* Hs khá giỏi rút ra bài học ghi nhớ:

Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.

Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến.

b, Nhận biết hành vi trung thực, hành vi thiếu trung thực

- Hs làm việc cá nhân

-1 Hs đọc đề nêu yêu cầu bài tập

Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv

- Hs thảo luận nhóm đôi.

- Trình bày nhận định của mình bằng thẻ màu và nêu vì sao chọn

- 2 Hs đọc lại ghi nhớ SGK.

- Sưu tầm các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực học tập.