Giáo án điện tử môn Công nghệ
Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 4: Linh kiện bán dẫn và IC (tiếp theo) được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Công nghệ 12 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 3: Thực hành điện trở - tụ điện - cuộn cảm
Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 4: Linh kiện bán dẫn và IC
Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 5: Thực hành Điot, tirixto, triac
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:Qua bài học HS cần:
- Biết được cấu tạo, ký hiệu, phân loại và công dụng của một số linh kiện bán dẫn và IC.
- Biết nguyên lý làm việc của tirixto và triac.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được các linh kiện bán dẫn và IC trong các sơ đồ mạch điện đơn giản.
- Thành thạo: việc nhận dạng và so sánh các linh kiện bán dẫn và IC.
3. Thái độ: HS rèn luyện: Có ý thức tìm hiểu về linh kiện bán dẫn và IC, học tập nghiêm túc, tích cực.
II. Chuẩn bị bài dạy:
GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 4 SGK và các tài liệu có liên quan.
Sử dụng thiết bị, phương tiện: Các loại linh kiện điện tử thật gồm cả loại tốt và xấu. Tranh vẽ các hình trong SGK.
HS: Nghiên cứu kỹ bài 4 SGK và các tài liệu có liên quan. Sưu tầm các loại linh kiện điện tử.
III. Phương pháp:Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, đàm thoại, ILO khi cần thiết.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục:
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của học sinh. Vệ sinh lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Nêu công dụng, cấu tạo, phân loại, ký hiệu của Điốt và tranzito?
- Đặt vấn đề: Tiếp tục nghiên cứu phần còn lại của bài.
|
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, ứng dụng và nguyên lý làm việc của Tirixto |
|
|
*GV: Dùng tranh vẽ hoặc ảnh chụp tirixto cho HS quan sát sau đó đặt câu hỏi: -Em hãy cho biết cấu tạo của tirixto?So sánh cấu tạo của tirixto với cấu tạo của tranzito, điốt?Em hãy cho biết trên sơ đồ các mạch điện tirixto được ký hiệu như thế nào? Giải thích ký hiệu có đặc điểm gì đặc biệt liên quan đến cấu tạo và hoạt động của tirixto. -Khi sử dụng tirixto chúng ta cần phải chú ý đến các số liệu kỹ thuật nào? -GV gọi HS lên bảng quan sát tranh vẽ các linh kiện thật hoặc linh kiện thật để đọc các số liệu được ghi trên tirixto. *GV: Hãy cho biết tranzito có công dụng như thế nào? *HS: HS sinh trả lời theo sự hiểu biết của mình. -HS lên bảng vẽ các ký hiệu và giải thích sau đó -HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện có tirixto và giải thích công dụng của tirixto trong mạch. |
III. Tirixto 1. Cấu tạo: Gồm 3 lớp tiếp giáp P-N trong vỏ bọc nhựa hoặc kim loại.
2. Kí hiệu: 3. Các số liệu kỹ thuật: IA định mức. UAK định mức. UGK 4. Công dụng của Tirixto: Dùng trong mạch chỉnh lưu có điều khiển. 5. Nguyên lý làm việc của Tirixto: - Dẫn khi UAK > 0 và UGK > 0. Ngưng khi UAK = 0. |
|
Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, ứng dụng và nguyên lý làm việc của Triac và Diac |
|
|
*GV: dùng tranh vẽ hoặc ảnh chụp Triac và Điac cho HS quan sát sau đó đặt câu hỏi: -Em hãy cho biết cấu tạo của Triac và Điac? -Em hãy cho biết trên sơ đồ các mạch điện Triac và Điac được ký hiệu như thế nào? Giải thích ký hiệu có đặc điểm gì đặc biệt liên quan đến cấu tạo và hoạt động của Triac và Điac. *HS: Trả lời *GV: giới thiệu IC và quang điện tử *HS: Tiếp thu và tự rút ra kiến thức. |
IV. Triac và Điac 1. Cấu tạo của Triac và Điac:
SGK
2. Ký hiệu: SGK 3. Công dụng: Dùng để điều khiển dòng điện xoay chiều. Nguyên lý làm việc:SGK |
V. Củng cố: Qua nội dung bài học các em phải trả lời được và khắc sâu các nội dung sau:
- Em hãy cho biết công dụng của tirixto, triac và điac? Em hãy cho biết thông số cơ bản của tirixto, triac và điac?
- Vận dụng kiến thức để so sánh các linh kiện bán dẫn.
- Thái độ tuân thủ an toàn điện.
VI. Dặn dò: Chuẩn bị bài thực hành