Giáo án Tin học lớp 5 Chương 4 bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
Giáo án Tin học lớp 5
Giáo án Tin học lớp 5 Chương 4 bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím được TimDapAnsưu tầm, chọn lọc là tài liệu giảng dạy chuẩn kiến thức kỹ năng dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy cô giáo lên kế hoạch và đưa ra những hoạt động phù hợp theo tiết, tuần và theo tháng của năm học. Mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết.
Giáo án Tin học lớp 5 Chương 4 bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt (tiếp)
Giáo án Tin học lớp 5 Chương 4 bài 3: Luyện gõ từ và câu
Giáo án Tin học lớp 5 bài: Ôn tập học kì 1
I. Mục tiêu bài học:
- Hiểu khái niệm: Từ, câu, đoạn văn bản
- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord
- Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|
1. Khởi động: ? Em hãy đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi: Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo - Bài ca dao có… từ soạn thảo. Mỗi từ soạn thảo cách nhau bởi một dấu…… - Bài thơ có… câu. Do đó, mỗi khi gõ xong một câu cần phải nhấn phím… để xuống dòng - Chữ cái đầu câu cần viết hoa. Do đó khi gõ các câu này, em cần kết hợp với phím …… - Nhận xét.
2. Dạy và học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím 2.2. Tìm hiểu ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phần mềm Mario: - Y/c HS đọc SGK/74, 75 và quan sát hình vẽ trong 2 phút. ? Em hãy nêu cách ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phần mềm Mario - Nhận xét, nhắc lại
2.3. Tìm hiểu cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím: ? Em hãy cho biết mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là gì? ? Khi em hoàn thành 1 bài luyện tập cụ thể, Mario sẽ hiện kết quả bài luyện tập đó ntn? - Nhận xét, nhắc lại 2 chỉ số đánh giá cho HS nắm chắc hơn. 2.4. Bài tập: - Y/c HS đọc SGK và làm các bài tập B1, B2, B3 (SGK/77) - Cho 2 HS làm tại chỗ - Y/c HS khác nhận xét - Nhận xét, sửa sai. - Y/c HS khởi động phần mềm Mario - Lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ 2.5. Thực hành: - Y/c HS H gõ phím trong PM Mario - Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình - Tổ chức thi trong lớp xem ai có số lượng từ gõ chính xác nhiều nhất
- Y/c HS khởi động PM Word để gõ 1 bài thơ mà em thuộc. - Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy
4. Củng cố: Nhắc lại - Cách gõ phím bằng PM Mario - Cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím 5. Dặn dò: - Tổng kết bài học |
- 1 HS lên bảng trả lời
- Bài ca dao có 28 từ soạn thảo. Mỗi từ soạn thảo cách nhau bởi một dấu cách - Bài thơ có 4 câu. Do đó, mỗi khi gõ xong một câu cần phải nhấn phím Enter để xuống dòng - Chữ cái đầu câu cần viết hoa. Do đó khi gõ các câu này, em cần kết hợp với phím Shift
CTHDDTQ điểu hành.
TL nhóm đôi quan sát và trả lời các câu hỏi. - HS ở dưới lớp nhận xét - CTHĐTQ nhận xét
- Lắng nghe
- TL nhóm đôi và đọc thong tin trong SGK và trả lời các câu hỏi. - đại diện từng nhóm nêu. - nhóm khác nhận xét. - CTHĐTQ nhận xét - Lắng nghe
- TL nhóm đôi - Làm BT
- Trả lời - Chú ý
- TH Nhóm 2 - Khởi động PM - Quan sát
- Thực hành gõ phím - Chú ý - Tổ chức thi, cố gắng - Gõ 1 bài thơ
- Tắt phần mềm, tắt máy
- Lắng nghe
- Ghi nhớ |