Giáo án An toàn giao thông lớp 5 - Bài 5: Thực hiện văn hóa giao thông

TL

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

15 phút

10 phút

4 phút

3. Hoạt động cơ bản:

a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:

- Người tham gia giao thông là phải đi đường đúng luật, phải chấp hành nghiêm túc các quy tắc giao thông trên đường mà phải biết ứng xử có văn hóa khi tham gia giao thông. Vậy văn hóa giao thông là gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu về văn hoá giao thông.

- Ghi tựa bài lên bảng.

- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.

b/ Trải nghiệm:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+ Văn hóa giao thông là gì?

- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- Kết luận: Văn hoá giao thông được biểu hiện bằng hành vi xử sự đúng pháp luật, theo các chuẩn mực của xã hội về lẽ phải, cái đẹp, cái thiện của người tham gia giao thông.

c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:

- Yêu cầu HS xem ảnh trang 26, 27 SGK thảo luận nhóm thực hiện câu hỏi sau:

+ Em hãy cho biết hành vi nào thể hiện văn hóa giao thông, hành vi nào thể hiện thiếu văn hóa giao thông?

- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- Kết luận:

+ Hành vi nào thể hiện văn hóa giao thông: Ảnh 1, 2, 4, 6, 8.

+ Hành vi nào thể hiện thiếu văn hóa giao thông: Ảnh 3, 5, 7.

4. Hoạt động thực hành:

- Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi sau.

+ Theo em, thế nào là văn hóa giao thông?

- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- Kết luận: Văn hoá giao thông là sự tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông; tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông.

5. Hoạt động ứng dụng:

- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế.

- Nhận xét tuyên dương.

- Dặn dò: Ôn bài.

- Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng.

- Bài sau: Thực hiện văn hóa giao thông (tiếp theo).

- Lắng nghe.

- Đọc nối tiếp tựa bài.

* PCTHĐTQ điều khiển các bước:

- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đọc tên bài học và viết vào vở.

- Đọc mục tiêu bài học.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- Ghi nhận ý kiến của GV.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- Ghi nhận ý kiến của GV.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- Ghi nhận ý kiến của GV.

- Đọc phần ghi nhớ.

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông; tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông.