Giáo án Tin học 7: Luyện gõ phím bằng Typing Test (Tiết 4)
Giáo án Tin học 7
Giáo án Tin học 7: Luyện gõ phím bằng Typing Test (Tiết 4) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Giáo án Tin học 7: Luyện gõ phím bằng Typing Test (Tiết 3)
Giáo án Tin học 7 bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết ý nghĩa của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi.
- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Thông qua bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (30’) Tìm hiểu trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh). |
||
+ GV: Cho HS ôn lại các trò chơi các em đã thực hiện. + GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện thao tác theo yêu cầu của GV đưa ra về các trò chơi em đã học. + GV: Kiểm tra khả năng gõ bàn phím của các em. + GV: Củng cố lại các thao tác các em thực hiện còn yếu chưa tốt. + GV: Giới thiệu cho HS về trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh). + GV: Hướng dẫn HS cách thực hiện trò chơi. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác. + GV: Nhận xét các thao tác thực hiện của các em, chú ý sửa các thao tác sai cho các em. + GV: Cho HS tự thực hiện trò chơi theo cá nhân. + GV: Yêu cầu HS rút ra màn hình của trò chơi như thế nào. + GV: Gọi một số HS trình bày nội dung câu hỏi. + GV: Cho các em tự nhận xét. + GV: Khi thanh chữ xuất hiện em cần thực hiện điều gì. + GV: Sau khi gõ các em gõ xong các từ trong thanh em phải là gì để tiếp tục với thanh chữ sau? + GV: Nếu không gõ kịp các từ trong thanh chữ, thì thanh chữ sẽ như thế nào? + GV: Để các thanh chữ rớt xuống càng nhiều sẽ làm hạn chế điều gì khi các em gõ tiếp thanh chữ sau? + GV: Em được phép bỏ qua bao nhiêu thanh chữ khi không kịp gõ từ trong thanh chữ đó. + GV: Các thanh chữ nằm trong khung gỗ có màu như thế nào so với các thanh chữ đang xuất hiện. + GV: Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa của khu vực dưới màn hình trò chơi thông báo hiển thị điều gì? + GV: Giới thiệu cho các em các nút để kết thúc. + GV: Cho HS thực hiện trò chơi trong vòng 15’. + GV: Quan sát quá trình thực hiện của các em. + GV: Nhận xét các bước thực hiện của các em. + GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các em cần khắc phục. + GV: Yêu cầu các HS tự thực hiện sửa các thao tác sai theo cá nhân. + GV: Hướng dẫn trò chơi cho các em chưa nắm bắt kỹ về cách chơi. |
+ HS: Nhắc lại cách thực hiện các trò chơi trước các em đã được học. + HS: Thực hiện bất kỳ một trò chơi nào đó theo yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét quá trình thực hiện. + HS: Rèn luyện các thao tác còn yếu, thực hiện chưa tốt. + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát các hướng dẫn của GV đưa ra. + HS: Thực hiện trò chơi theo các bước GV đã hướng dẫn. + HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác của bạn mình. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe, tự chỉnh sửa các thao tác sai, chưa tốt của bản thân. + HS: Tự thực hiện trò chơi theo sự hướng dẫn của GV + HS: Có một khung hình chữ U chỉ cho phép chứa được sáu thanh chữ. Các thanh chữ sẽ lần lượt xuất hiện ở trên khung và trôi dần vào khung chữ U. + HS: Cần phải gõ nhanh và chính xác dòng chữ xuất hiện trên thanh. + HS: Sau khi gõ xong, chính xác các từ em gõ phím cách để thực hiện với thanh chữ sau. + HS: Thanh chữ đó sẽ rơi xuống khung chữ U và cứ thế đầy lên. + HS: Sẽ làm đầy khung chữ U hạn chế về thời gian thực hiện gõ thanh chữ tiếp theo. + HS: Em chỉ được phép bỏ qua nhiều nhất là sáu thanh chữ không kịp gõ. + HS: Các thanh chữ nằm trong khung gỗ có màu nhạt hơn so với các thanh chữ đang xuất hiện. + HS: Màn hình bên dưới trò chơi: - Score: Điểm số của em; - Từ cần gõ. + HS: Quan sát và nhận biết các nút lệnh trên màn hình. + HS: Thực hiện các thao tác với trò chơi theo yêu đúng yêu cầu. + HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn giám sát của GV. + HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ kiến thức. + HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải. + HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân. + HS: Cố gắng rèn luyện các thao tác cho đúng. |
6. Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh): - Tìm hiểu trò chơi Wordtris. - Giới thiệu cách vào trò chơi Wordtris. - Giới thiệu cách chơi.
|
Hoạt động 2: (10’) Kết thúc phần mềm. |
||
+ GV: Hướng dẫn HS cách kết thúc phần mềm. + GV: Yêu cầu HS thực hiện theo cá nhân, kết thúc phần mềm. + GV: Nhận xét chốt nội dung. |
+ HS: Quan sát thao tác của GV thực hiện, ghi nhớ các bước. + HS: Thực hiện thao tác kết thúc phần mềm theo các nhân. + HS: Chú ý lắng nghe. |
7. Kết thúc phần mềm - Nháy chuột tại vị trí Close phía trên màn hình. |
4. Củng cố: (3’)
- Củng cố cách kết thúc phần mềm.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn lại các thao tác. Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..................................................................................................................................................