Giáo án Số học 6 bài 1: Mở rộng khái niệm về phân số
Giáo án môn Toán lớp 6
Giáo án Số học 6 bài 1: Mở rộng khái niệm về phân số được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Toán 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Số học 6 bài 28: Ôn tập chương 2
Giáo án Số học 6 bài 29: Ôn tập chương 2
Giáo án Số học 6 bài 2: Phân số bằng nhau
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số ở lớp 6.
2. Kỹ năng:
- Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên.
- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1.
- Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế.
3.Thái độ: Có tính cẩn thận, linh hoạt trong tính toán và giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH:
1. Chuẩn bị của thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng.
2. Chuẩn bị của trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: (Không)
3. Bài mới: Giới thiệu các kiến thức trong chương.
Hoạt động của thầy - trò |
Nội dung kiến thức cần đạt |
Hoạt động 1: Khái niệm phân số GV: Hãy nêu vài ví dụ về phân số và ý nghĩa của tử và mẫu em đã học ở Tiểu học? GV: Vậy –¾ có phải là phân số không? GV: Với việc dùng phân số, ta có thể ghi được kết quả của phép chia hai số tự nhiên cho dù số bị chia có chia hết hay không chia hết cho số bị chia. Chẳng hạn 6 : 3 = 6/3 = 2 6 : 5 = 6/5 GV: Hãy tính : -6 : 3 ; -6 : 5 HS: tính vào nháp GV: Làm thế nào để biểu diễn thương phép chia –6 cho 5? Hy suy nghĩ để tìm cch giải quyết. GV: Phân số –6/5 có tử và mẫu như thế nào? HS: Tử và mẫu là các số nguyên. GV: Hãy nêu dạng tổng quát của phân số đã học ở Tiểu học? GV: Qua ví dụ trên, phát biểu dạng tổng quát của phân số a/b với a;b Î Z GV: Chính xác hoá khái niệm. Và ghi bảng. GV: Cho HS nêu một số VD về phân số HS: nêu VD
Hoạt động 2: Tìm hiểu các ví dụ GV: Nêu ví dụ GSK GV: Tại sao mẫu số không thể bằng 0? HS: Vì số 0 nằm dưới mẫu thì phn số khơng xc định. GV: Yêu cầu HS làm ?1; ?2; ?3 HS: HS làm vào nháp GV: Chính xác hoá câu trả lời và thông báo nhận xét (SGK). |
1. Khái niệm phân số
Ví dụ: Một cái bánh được chia thành 4 phần bằng nhau, lấy ra 3 phần thì ta nói rằng: “đã lấy ¾ cái bánh”.
Tổng quát : Người ta gọi với a, b Î Z, b ¹ 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
2. Ví dụ. Là những phân số. ?1 Hướng dẫn Học sinh tự trình by
?2 Hướng dẫn Cách viết đúng là a và c. ?3 Hướng dẫn Mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1. Nhận xét: Số nguyên a có thể viết là |