Giáo án môn Sinh học 7 bài 44: Thực hành quan sát bộ xương và mẫu mổ chim bồ câu theo CV 5512

Năng lực chung

Năng lực chuyên biệt

- Năng lực phát hiện vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

- Năng lực kiến thức sinh học

- Năng lực thực nghiệm

- Năng lực nghiên cứu khoa học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG

Hoạt động 1: Quan sát bộ xương chim bồ câu. (15’)

- GV yêu cầu HS quan sát bộ xương, đối chiếu với H 42.1 SGK → nhận biết các thành phần của bộ xương?

- GV gọi HS trình bày thành phần của bộ xương

- GV cho HS thảo luận

+ Nêu các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay ?

- GV chốt lại bằng kiến thức đúng.

- HS quan sát bộ xương chim đọc chú thích H42.1 xác định các thành phần của bộ xương

- HS nêu các thành phần của bộ xương trên mẫu

- Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay thể hiện ở chỗ…

- Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung.

I. Quan sát bộ xương chim bồ câu

- Bộ xương gồm:

+ Xương đầu

+ Xương thân: Cột sống, lồng ngực

+ Xương chi: Xương đai các xương chi

Hoạt động 2: Quan sát các nội quan trên mẫu mổ. (20’)

- GV yêu cầu HS quan sát H42.2 SGK kết hợp tranh cấu tạo trong xác định vị trí các cơ quan

- GV cho HS quan sát mẫu mổ →nhận biết các cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ→hoàn thành bảng tr.139 SGK

- GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài

- GV chốt lại bằng đáp án đúng

- GV cho HS thảo luận

+ Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với những động vật có xương sống đã học?

- HS quan sát hình đọc chú thích ghi nhớ vị trí các cơ quan

- HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ

- thảo luận nhóm hoàn chỉnh bảng

- Đại diện nhóm lên hoàn chỉnh bảng, các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm đối chiếu sửa chữa

- Các nhóm thảo luận nêu được …

II. Quan sát các nội quan trên mẫu mổ:

- Nội dung trong bảng SGK tr.139

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bộ xương

Mục tiêu:- Nhận biết các thành phần va2 nêu được các đặc điểm bộ xương thích nghi với sự bay.

Tiến hành:

Gọi 1 HS trình bày thành phần bộ xương.

GV cho HS thảo luận: Nêu các đđ bộ xương thích nghi với sự bay?

GV chốt lại kiến thức đúng.

* Hoạt động 2: Xác định các cơ quan dinh dưỡng, so sánh trên mẫu mổ

GV yêu cầu HS quan sát H42.2/ SGK kết hợp với tranh cấu tạo trong → xác định vị trí các hệ cơ quan

GV cho HS quan sát trên mẫu mổ → nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ → hình thành bảng /139

GV kẻ bảng gọi HS lên chữa bài

GV chốt lại bằng đáp án đúng

GV cho HS thảo luận:

- Hệ tiêu hóa ở chim bồ câu có gì khác so với những động vật có xương sống đã học ?

I. Quan sát bộ xương:

HS quan sát bộ xương chim, đọc chú thích H42.1. Xác định các thành phần của bộ xương

+ X.đầu

+ Cột sống

+ Lồng ngực

+ X. đai

+ X. chi

HS Nêu được các thành phần trên mẫu bộ xương chim

Các nhóm thảo luận tìm các đđ của bộ xương t/nghi với sự bay thể hiện ở:

+ Chi trước

+ X. mỏ ác

+X. đai hông

Đại diện nhóm phát biểu. Các nhóm khác bổ sung.

Tiểu kết

Bộ xương gồm:

- Xương đầu

- Cột sống, lồng ngực

- Xương chi: Xương đai và các xương chi

II. Quan sát các nội quan trên mẫu mổ

Hs quan sát hình, đọc chú thích →ghi nhớ vị trí các cơ quan

HS nhận biết các hệ cơ quan trên mẫu mổ

Thảo luận nhóm → hoàn chỉnh bảng

Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng → các nhóm nhận xét, bổ xung

Các nhóm đối chiếu, sửa chữa

Các nhóm thảo luận trả lời

Ở chim: thực quản có diều, dạ dày gồm dạ dày cơ và da dày tuyến.