Giáo án môn Hóa học lớp 11 bài 27

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG

Hoạt động 1:

- Gv: Đưa ra 1 số thí dụ về CTPT: C₂H₄ C₂H₄O₂, C₂H₆O… àNhìn vào CTPT ta có thể biết được điều gì?

Hs: Rút ra định nghĩa.

Hoạt động 2:

- Gv: Đưa ra ví dụ, yêu cầu hs quan sát và nhận xét mối quan hệ giữa CTPT và CTĐGN

Hs: nhận xét thông qua bảng.

Hoạt động 3:

- Gv: Thông tin về cách thiết lập CTPT từ CTĐGN

* Vd:Lấy ví dụ phần I thêm dữ kiện: Tỉ khối hơi của A so với hiđro là 30. Tìm CTPT?

Ta có CTĐGN: nên CTPT: ()_n

Mà:

Vậy CTPT của A:

- Gv: Phân tích cách thiết lập CTPT từ phần trăm khối lượng nguyên tố

Vd: Phenol phtalein có %m: %C = 75,47% , % H = 4,35%, % O = 20,18%. Khối lượng mol phân tử của phenolphtalein là 318 g/mol. Hãy lập CTPT của nó.

Hs: Gọi CxHyOz (x,y,z là số nguyên dương)

=>CTPT: C₂₀H₁₄O₄

- Gv: Phân tích cách làm tính trực tiếp từ khối lượng sản phẩm đốt cháy.

- Gv: Yêu cầu hs làm vd của phần a

II. Công thức phân tử:

1. Định nghĩa:

-CTPT là CT biểu thị số lượng nguyên tử của mỗi nguyên tố trong phân tử

2. Mối quan hệ giữa CTPT và CTĐGN:

* Nhận xét:

-Số ngtử của mỗi ngtố trong CTPT là 1 số nguyên lần số ngtử của nó trong CTĐGN.

-Trong 1 số trường hợp: CTPT = CTĐGN

-Một số chất có công thức phân tử khác nhau nhưng có cùng CTĐGN

3. Cách thiết lập CTPT của HCHC:

a. Thông qua CTĐGN:

-(C_aH_bO_c)n → = (12a + 1b + 16c) .n

-Với a,b,c đã biết kết hợp

-Tính được n => CTPT

b. Dựa vào thành phần trăm về khối lượng các nguyên tố:

* Xét sơ đồ: C_xH_yO_z → xC + yH + zO.

Klg (g) M(g) 12x y 16z

%m 100% C% H% Z%.

* Từ tỉ lệ:

* Ví dụ: Sgk

c. Tính trực tiếp từ khối lượng sản phẩm đốt cháy:

C_xH_yO_z+(x+y/4–z/2)O₂→ xCO₂ + y/2H₂O 1mol xmol y/2mol

Biết M_A; x; y →12x+1y+16z = M_A