Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội (tiết 1)

Admin
Admin 20 Tháng một, 2021

Giáo án môn GDCD lớp 6

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội (tiết 1) được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 8: Sống chan hòa với mọi người

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 9: Tế nhị - Lịch sự

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội (tiết 2)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức: Giúp HS hiểu những hoạt động tập thể và hoạt động xã hội là gì. Biểu hiện tích cực trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

2. Kĩ năng: HS biết chủ động, tích cực trong hoạt động lao động và học tập.

3. Thái độ: HS biết lập kế hoạc học tập, lao động, nghĩ ngơi, tham gia hoạt động xã hội.

B. Phương pháp:

  • Thảo luận nhóm
  • Xử lí tình huống
  • Tổ chức sắm vai, trò chơi.

C. Tư liệu, phương tiện

  • SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh,...
  • Xem trước nội dung bài học.

D. Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là lịch sự, tế nhị?

Em sẽ làm gì để rèn luyện phẩm chất đạo đức này? Nêu 1 số biểu hiện cụ thể?

3. Giới thiệu bài mới. Gv tổ chức hs quan sát tranh về một số hoạt động của nhà trường dẫn dắt vào bài mới.

4. Dạy và học bài mới:

Hoạt động dạy học

Kiến thức cơ bản cần đạt

Hoạt động 1

Tìm hiểu truyện đọc sgk.

Gọi hs đọc truyện.

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời:

1.Trương Quế Chi có suy nghĩ và ước mơ gì?

Để thực hiện mơ ước của mình Chi đã làm gì?

2. Em học tập được những gì ở bạn Chi?

3. Động cơ nào giúp Chi tích cực tự giác như vậy?

Hoạt động 2

Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học.

GV nêu một số câu hỏi dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài học:

1. Hãy kể tên một số hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em biết? (HS tự kể, GV bổ sung)

2. Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?

? Theo em chúng ta cần phải làm gì?

Hoạt động 3

Thảo luận – Liên hệ tới bản thân

GV chia lớp 4 nhóm, thảo luận 4 nội dung sau:

1. Hãy kể những việc làm thể hiện tính tích cực của em?

2. Hãy kể những việc làm thể hiện tính tự giác của em?

3. Em có mơ ước gì về nghề nghiệp, tương lai?

4. Hãy xây dựng kế hoạch để thực hiện ước mơ của mình?

HS thảo luận, trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung, GV kết luận .

- HS quan sát tranh: Bức tranh này nói lên điều gì ?

GV nêu câu hỏi: Hãy nêu mối quan hệ giữa tích cực và tự giác?

Hoạt động 4

Luyện tập.

- Hướng dẫn HS làm bài tập a, sgk/31

- Đọc truyện "Chuyện trực nhật" SBT GDCD 6/ 25

I. Đặt vấn đề:

- Ước mơ trở thành con ngoan, trò giỏi.

- Ước mơ trở thành nhà báo, thể hiện sớm xác định lí tưởng nghề nghiệp của cuộc đời.

- Những ước mơ đó trở thành động cơ của những hành động tự giác, tích cực đáng được học tập, noi theo.

II. Nội dung bài học:

1. Khái niệm:

- Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.

- Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài.

2. Làm thế nào để có tính tích cực, tự giác?

- Mỗi người cần phải có ước mơ.

- Phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể hoạt động xã hội.

- Không ngại khó hoặc lẫn tránh những việc chung.

- Tham gia tích cực vào các hoạt động của trường, lớp, địa phương tổ chức...

III. Bài tập – Luyện tập (tiết 1)

5. Củng cố - Dặn dò:

  • Thế nào là tích cực tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội? Cho ví dụ?
  • Học bài, làm bài tập SGK.
  • Xem trước nội dung còn lại của bài.
  • Chuẩn bị đồ chơi sám vai theo nội dung bài tập b sgk/31.

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Xem thêm