Giáo án Công nghệ 7 bài 14: Thực hành nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại theo CV 5512

Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 7 bài 14: Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại là mẫu giáo án điện tử lớp 7 được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện và dễ dàng hơn trong việc soạn giáo án Công nghệ 7 theo đúng chương trình quy định.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án Công nghệ 7 theo CV 5512

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức sử dụng thuốc hóa học để phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng .

2. Kỹ năng:

- Nhận biết được độ độc của thuốc qua kí hiệu, biểu thị trên nhãn hiệu thuốc trên bao bì.

- Nhận biết được tên thuốc, hàm lượng chất độc và dạng thuốc qua kí hiệu ghi ở nhãn trên bao bì

- Phát triển kỹ năng phân tích, quan sát và trao đổi nhóm.

3. Thái độ: Có ý thức bảo đảm an toàn khi sử dụng và bảo vệ môi trường.

4. Năng lực:

- Năng lực tự học, năng lực tự nghiên cứu, năng lực ngôn ngữ, hợp tác

II. CHUẨN BỊ:

1. Chuẩn bị của GV:

- Kế hoạch bài học

- Các mẫu thuốc trừ sâu, bệnh ở dạng hạt, bột hòa tan trong nước, bột thấm nước, sữa.

- Tranh vẽ về độ độc của thuốc và nhãn hiệu của thuốc.

- Nhãn của dạng thuốc thuộc 3 nhóm độc (ít nhất là 7 loại khác nhau) được đánh số từ 1-> 7

2. Chuẩn bị của Hs:

- Sưu tầm 1 số nhãn, vỏ gói thuốc, chai thuốc trừ sâu.

- 2 xô nước sạch 10 lít ,2 khăn lau tay.

- Chuẩn bị báo cáo thực hành theo nhóm chấm lấy điểm 15 phút

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. Hoạt động khởi động: 5’

Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức cũ, huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu một số loại thuốc trừ sâu, bệnh hại.

Phương thức thực hiện: Hđ cá nhân

Sản phẩm hoạt động: trình bày miệng

Phương án kiểm tra, đánh giá:

- Hs đánh giá

- Gv đánh giá

Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu:

+ Nêu những nguyên tắc trong phòng trừ sâu bệnh.

+ Sử dụng thuốc hóa học trừ sâu bệnh bằng cách nào? Cần đảm bảo các yêu cầu gì?

- HS Tiếp nhận

*Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn

Dự kiến sản phẩm: câu trả lời của Hs

* Báo cáo kết quả

Hs trả lời

* Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Để giúp các em có được kỹ năng nhận biết được các dạng thuốc và đọc được nhãn hiệu của thuốc chúng ta cùng làm bài thực hành

->Giáo viên nêu mục tiêu bài học, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, phân nhóm Th, nhóm trưởng nhận dụng cụ TH...

B. Hoạt động hình thành kĩ năng, luyện tập

C. Hoạt động vận dụng: 5’

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.

Phương thức thực hiện: Hđ cá nhân

Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời của Hs

Phương án kiểm tra, đánh giá:

- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau

- Gv đánh giá

Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu

- Hãy giải thích và tuyên truyền và giải thích cho mọi người áp dụng đúng cách và tuân thủ các nguyên tắc khi sử dụng thuốc hóa học để phòng trừ sâu bệnh.

- Tham gia các hoạt động phòng trừ sâu bệnh hại ở gia đình, nhà trường và địa phương.

- Hs tiếp nhận

*Thực hiện nhiệm vụ:

- HS làm việc cá nhân tại gđ, đp

- GV theo dõi

*Báo cáo kết quả:

Hs báo cáo ở tiết học sau

*Đánh giá kết quả:

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

D. Hoạt động tìm tòi, mở rộng: 3’

Mục tiêu: Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức

Phương thức thực hiện: Hđ cá nhân, trao đổi với người thân

Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời của Hs vào vở

Phương án kiểm tra, đánh giá:

- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau, người thân đánh giá

- Gv đánh giá vào tiết học sau

Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

+ Tập nhận xét qua nhãn và thuốc ở gia đình hiện có.

+ Hỏi gia đình về cách sử dụng một số loại thuốc và ghi vào vở bài tập.

- Học sinh tiếp nhận

*thực hiện nhiệm vụ

+ Đọc yêu cầu

+ Về nhà suy nghĩ trả lời

- Tự nghiên cứu lại bài theo nội dung SGK

- Liên hệ bài học với thực tế.

- Ôn tập từ bài 1 tới bài 14 chuẩn bị tốt cho tiết sau ôn tập.

Giáo án Công nghệ 7

I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:

1. Kiến thức:

• Mô tả được quy trình nhận biết từng loại phân hoá học.
• Xác định được đặc điểm của thuốc qua nhãn trên bao bì.

2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận biết, kĩ năng quan sát.

3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường, cẩn thận, trật tự, giữ vệ sinh chung.

4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức sử dụng các loại thuốc hóa học không làm ô nhiễm môi trường.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên:

Nhãn của các dạng thuốc thường dùng tại địa phương.

2. Chuẩn bị của học sinh: Kẻ mẫu bảng kết quả thực hành.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp .

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài: Thuốc trừ sâu bệnh hại có vai trò rất lớn trong sản xuất nông nghiệp. Nhận biết được đặc điểm của thuốc và hiểu được thông tin ghi trên nhãn thuốc sẽ giúp chúng ta nâng cao hiệu quả sử dụng thuốc trừ sâu bệnh hại và đảm bảo an toàn khi sử dụng thuốc, bảo vệ được môi trường. Tiết thực hành hôm nay giúp các em thực hiện được điều này.

b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:

Kiểm tra chuẩn bị của học sinh về sưu tầm vỏ chai, lọ, bao thuốc trừ sâu, bệnh.

c. Các hoạt dạy học:

3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành:

• HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.
• Hoàn chỉnh và nộp lại kết quả thực hành.

4. Nhận xét - Dặn dò:

• Vận dụng thực hành nhận biết các loại thuốc trừ sâu, bệnh trong quá trình sản xuất nông nghiệp.
• Chuẩn bị bài: “Làm đất và bón phân lót”.

----------------------------------------

Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 7 bài 14: Thực hành nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên lớp.