Giáo án Chính tả lớp 2 bài: Vì sao cá không biết nói

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Ổn định lớp

B. Kiểm tra bài cũ

- Tiết chính tả trước chúng ta đã học bài gì?

- Gọi 2 HS lên bảng viết: bãi giằng, thở rung. HS dưới lớp viết vào bảng con.

- GV gõ lệnh giơ bảng con và lấy 1 bảng con nhận xét.

- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương.

C. Bài mới

1. Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ chép lại đoạn chuyện vui: “Vì sao cá không biết nói?” và làm bài tập phân biệt r /d, ưt/ ưc.

2. Hướng dẫn tập chép

- GV đọc mẫu 1 lần mẩu chuyện SGK/71

- 1 HS đọc lại.

- Việt hỏi Lân điều gì?

- Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười?

- Theo em cá có biết nói không?

- Câu chuyện có mấy câu?

- Trong câu chuyện có những dấu câu nào?

- Tìm lời nói của Việt? Sau lời nói của Việt có dấu gì?

- Tìm lời nói của Lân? Sau lời nói của Lân có dấu câu gì?

- Lời nói của 2 anh em được viết sau dấu câu nào?

- Trong bài có những từ nào được viết hoa? Vì sao?

- Trong mẩu chuyện em thấy từ nào

khó viết?

- HS phân tích từ khó.

GV hướng dẫn HS viết từ khó:

- GV đọc từ HS viết vào bảng con. Gõ lệnh giơ bảng.

- 1 HS nhận xét 1 bảng con.

- GV nhận xét

HS lấy vở chính tả đề thứ ngày tháng, tên bài.

- GV đọc lại 1 lượt nữa

- GV nhắc lại tư thế ngồi viết: “ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi, mắt cách vở 25 đếm 30 cm, hai chân để song song, tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ vào mép vở.

- HS nhìn vào SGK/71 hoặc màn hình chép vào vở.

- GV đọc lại 1 lần soát lỗi.

- Đổi chéo vở GV đọc và chỉ từng từ cho HS soát lỗi. HS tổng kết lỗi và đưa lại vở cho bạn.

- GV tổng kết lỗi trong lớp.

- GV lấy 3 vở soát lại.

3. Hướng dẫn HS giải bài tập.

- HS đọc yêu cầu đề bài tập 2 trong vở em luyện viết đúng chính tả.

- Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 4 HS tham gia trò chơi. Mỗi HS sẽ đánh dấu √ vào những từ viết đúng. Đội nào nhanh và đúng sẽ dành chiến thắng. HS dưới lớp cổ vũ.

- HS nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương.

- Yêu cầu HS viết lại những từ đúng vào trong vở.

D. Củng cố- dặn dò.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm nốt các bài tập trong vở luyện viết đúng chính tả.

- Cả lớp hát

- Bài chính tả nghe – viết Bé nhìn biển

- 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con.

-HS nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- 1 HS đọc

- Vì sao các không biết nói?

- Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước.

- Cá không biết nói như người vì chúng là loài vật. Nhưng có lẽ cá cũng có cách trao đổi riêng với bầy đàn.

- Có 5 câu

Dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu hỏi chấm, dấu chấm.

- Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ?

Sau lời nói có dấu hỏi chấm.

- Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? Sau lời nói có dấu hỏi chấm

- Dấu gạch ngang

+ Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu

+ Tên riêng: Việt, Lân

- say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng,…

- HS phân tích

- HS viết bảng con

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS tập chép

- HS soát lỗi

- 1 HS đọc

- 8 HS lên tham gia trò chơi. HS dưới lớp cổ vũ.

- HS nhận xét

- HS viết

- Tập chép: Vì sao cá không biết nói?