Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Khoa học tự nhiên năm 2021 - 2022. Đề thi có đáp án và bảng ma trận đề thi chi tiết cho từng bài tập để các em học sinh lên kế hoạch ôn tập chuẩn bị cho kì thi cuối học kì 2 lớp 7.
Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Khoa học tự nhiên
1. Đề thi KHTN lớp 7 học kì 2
Câu 1: Âm không thể truyền trong môi trường nào dưới đây?
A. Chân không
B. Bức tường bê tông
C. Nước biển
D. Tầng khí quyển bao quanh Trái đất.
Câu 2: Kết luận nào sau đây là đúng?
A. Vật phản xạ âm tốt là những vật có bề mặt sần sùi, gồ ghề
B. Vật phản xạ âm kém là những vật có bề mặt nhẵn, cứng
C. Vật phản xạ âm tốt là những vật có kích thước lớn
D. Vật phản xạ âm kém là những vật mềm, không nhẵn
Câu 3: Một vật trung hòa về điện, sau khi được cọ xát thì nhiễm điện âm. Đó là do nguyên nhân nào dưới đây?
A. Vật đó mất bớt điện tích dương
B. Vật đó nhận thêm electron
C. Vật đó mất bớt electron
D. Vật đó nhận thêm điện tích dương
Câu 4: Cần cẩu dùng nam châm điện hoạt động dựa trên tác dụng nào của dòng điện?
A.Tác dụng nhiệt
B. Tác dụng phát sáng
C. Tác dụng từ
D. Tác dụng hóa học
Câu 5: Có 40 g Ca tác dụng hết với m g khí O2 thu được 72 g CaO. Giá trị m là ?
A. 32 g
B. 8 g
C. 16 g
D. 24 g
Câu 6: Hiện tượng nào khác với các hiện tượng còn lại?
A. Cồn để trong lọ không kín bị bay hơi
B. Dây sắt được cắt nhỏ rồi tán thành đinh.
C. Rượu để lâu trong không khí thường bị chua
D. Hòa tan muối vào nước được dung dịch
Câu 7: Khi trong cơ thể thiếu hoocmon insulin sẽ bị bệnh nào?
A. Đái tháo đường.
B. Rối loạn tiết hoocmon.
C. Béo phì.
D. Bướu cổ .
Câu 8: Tỉ khối của khí X so với H2 bằng 17. Khối lượng mol phân tử của khí X bằng
A. 34 gam/mol
B. 34 gam
C. 17 gam/mol
D. 34 đvC
Câu 9: Ý nghĩa của một phương trình hóa học cho biết những ý nào ?
a. Tên chất tham gia phản ứng ,chất sản phẩm tạo thành và tỷ lệ các phân tử
b. Tên chất tham gia phản ứng ,chất sản phẩm tạo thành và tỷ lệ số nguyên tử của mỗi nguyên tố
c. Tên chất sản phẩm tạo thành, chất tham gia phản ứng và tỷ lệ số nguyên tử hay phân tử các chất
d. Tên chất tham gia phản ứng ,chất sản phẩm tạo thành và tỷ lệ các nguyên tố có trong các chất
Câu 10: Tuyến nội tiết giữ vai trò chỉ đạo hoạt động các tuyến nội tiết khác là:
A. Tuyến trên thận.
B. Tuyến tụy.
C. Tuyến giáp.
D. Tuyến yên .
Câu 11: Đây là phần phát triển và lớn nhất của não bộ:
A. Hành tủy.
B. Não trung gian.
C. Đại não.
D. Tiểu não.
Câu 12: Sức khỏe của con người do yếu tố nào quy định
A. Di truyền
B. Môi trường
C. Lối sống
D. Cả A, B và C
Câu 13: Trong các phòng thu thanh, người ta treo các tấm nhung hoặc các tấm vải nỉ xung quanh phòng nhằm mục đích:
A. Chống ô nhiễm tiếng ồn, bảo vệ môi trường người hát.
B. Cách nhiệt để phòng thu mát mẻ hơn khi thu thanh.
C. Làm cho âm thu vào to hơn để băng đĩa phát tiếng to hơn.
D. Chống phản xạ âm, tăng chất lượng âm thanh thu được.
Câu 14: Chất cách điện là những chất :
A. Chỉ cho phép các electron đi qua.
B. Không cho các điện tích chạy qua.
C. Không có khả năng nhiễm điện.
D. Có thể cho các dòng điện dịch chuyển.
B. TỰ LUẬN (6,5 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm)
Em phải đứng cách xa núi ít nhất bao nhiêu để tại đó em nghe được tiếng vang, tiếng nói của mình? Biết rằng vận tốc truyền âm trong không khí là 340 m/s.
Câu 2: (1,5 điểm) Hòa tan hoàn toàn 6,5 gam Zn trong dung dịch có chứa 7,3 gam axit Clohidric HCl, thu được m g Kẽm Clorua ZnCl2 và 0,2 gam khí Hidro thoát ra ở điều kiện tiêu chuẩn. Hãy:
a. Lập PTHH của phản ứng?
b. Viết biểu thức khối lượng áp dụng định luật bảo toàn khối lượng với phản ứng trên?
c. Tính m?
Câu 3: (1,0 điểm) Axit Axetic (C2H4O2) có trong thành phần của giấm ăn. Hãy tính thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố có trong phân tử Axit Axetic.
Câu 4:(1,0 điểm)
So sánh tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết?
Câu 5: (1,5 điểm)
a. Cho biết vị trí, vai trò, cấu tạo của tuyến yên?
b. Phản xạ không điều kiện là gì? Phản xạ có điều kiện là gì? Lấy ví dụ về mỗi loại phản xạ?
Cho biết mối liên quan giữa hai loại phản xạ trên trong quá trình học tập?
(Cho: H=1; C=12; N=14;O=16;Na=23; P=31;Cl=35,5; S=32, Zn=65)
2. Đáp án Đề thi KHTN lớp 7 học kì 2
A.Trắc nghiệm(3,5đ)
Câu |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Ðáp án |
A |
D |
B |
C |
A |
C |
A |
A |
C |
D |
C |
D |
D |
B |
B. Tự luận (6,5đ)
Câu 1: (1,5 điểm) Để có tiếng vang trong không khí thì thời gian kể từ khi âm phát ra đến khi nhận được âm phản xạ tối thiểu phải bằng . Trong khoảng thời gian đó âm đi được quãng đường là:
S = v.t = . Vậy để nghe được tiếng vang, tiếng nói của mình thì phải đứng cách núi ít nhất là 22,7:2 = 11,35m
Câu 2: (1,5 điểm)
a. PTHH: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
b.
c. m= (6,5+7,3)-0,2 = 13,6 g
Câu 3: (1,0 điểm)
%C = 40%; %H= 6,67%; %O= 53,33%.
Câu 4: (1,0 điểm) So sánh tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết:
- Giống nhau: Các TB tuyến đều tạo ra các sản phẩm tiết
- Khác nhau: Tuyến nội tiết: Chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích.
Tuyến ngoại tiết: Chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động
Câu 5: (1,5 điểm)
a. là tuyến nhỏ nằm trên nền sọ, liên quan với vùng dưới đồi. Tuyến yên đóng vai trò chỉ huy hoạt động của hầu hất các tuyến nội tiết khác. Cấu tạo tuyến yên gồm: thùy trước và thùy sau, thùy giữa chỉ phát triển ở trẻ em, có tác dụng đến sự phân bố sắc tố da. (0,75 điểm)
b. - Phản xạ không điều kiện khi sinh ra đã có, trả lời các kích thích tương ứng (không điều kiện), có tính di truyền và mang tính chủng loại, số lượng hạn định, bền vững, cung phản xạ đơn giản, trung ương ở trụ não tủy sống.
- Phản xạ có điều kiện hình thành trong quá trình học tập, trả lời các kích thích bất kì, không di truyền và mang tính chủng loại, số lượng không hạn định, dễ mất khi ko củng cố, cung phản xạ phức tạp, trung ương nằm ở đường liên hệ tạm thời.
Tuy có điểm khác nhau nhưng chúng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau: Phản xạ ko điều kiện là cơ sở thành lập phản xạ có điều kiện. Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện, kích thích có điều kiện phải tác động trước một thời gian ngắn để hình thành phản xạ.
Tham khảo đầy đủ các Đề thi học kì 2 lớp 7 đầy đủ các môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Sử, Địa, Vật lý, Sinh học,... được TimDapAnliên tục cập nhật các đề thi mới nhất,....