Soạn bài Văn hóa hoa – cây cảnh SGK Ngữ văn 9 tập 2 Kết nối tri thức

1

Trả lời Câu hỏi 1 Trước khi đọc trang 96 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Yêu thiên nhiên là một tình cảm tự nhiên và đặc biệt của con người. Theo em, tình yêu đó có những biểu hiện nổi bật nào?

Phương pháp giải:

Từ những hiểu biết của bản thân để chia sẻ.

Lời giải chi tiết:

Những biểu hiện nổi bật:

- Luôn muốn được sống và làm việc xung quanh những nơi có nhiều cây cối.

- Chăm sóc bảo vệ thiên nhiên.

2

Trả lời Câu hỏi 2 Trước khi đọc trang 96 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Trong bối cảnh đời sống hiện đại việc tạo ra một không gian cư trú gần gũi, thân thiện với thiên nhiên có thể gặp phải những thách thức gì?

Phương pháp giải:

Từ những hiểu biết của bản thân để chia sẻ.

Lời giải chi tiết:

Những thách thức:

- Điều kiện kinh tế không cho phép.

- Không đảm bảo về sức khỏe khi không gian thiên nhiên bên ngoài hiện tại có nhiều vấn đề.

- Có thể gây ảnh hưởng đến người khác.

1

Trả lời Câu hỏi 1 Đọc văn bản trang 96 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Tác giả đang khơi gợi sự chú ý về vấn đề gì?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để đưa ra sự chú ý về vấn đề.

Lời giải chi tiết:

Khơi gợi sự chú ý về vấn đề: Thiên nhiên phong phú và đa dạng còn chứa ẩn nhiều điều kì thú và kì vĩ.

2

Trả lời Câu hỏi 2 Đọc văn bản trang 97 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Đâu là điều kiện then chốt dẫn đến sự xuất hiện của “thiên nhiên thứ hai”?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để chỉ ra điều kiện then chốt.

Lời giải chi tiết:

Điều kiện then chốt đó là yếu tố con người.

3

Trả lời Câu hỏi 3 Đọc văn bản trang 97 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Thông tin về “truyền thống sống hài hòa với tự nhiên” của người Việt Nam đáng tin cậy như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn văn để nhận xét về thông tin đáng tin cậy.

Lời giải chi tiết:

Thông tin rất đáng tin cậy khi tác giả đã đưa ra những minh chứng từ lịch sử văn hóa dân tộc, qua các tác phẩm văn học: bài thơ, câu ca dao, truyền thuyết…

4

Trả lời Câu hỏi 4 Đọc văn bản trang 98 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Bề rộng của những thông tin được trình bày trong văn bản có mối liên hệ như thế nào với khái niệm “văn hóa” xuất hiện ở nhan đề?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn văn và nhận xét về mối liên hệ.

Lời giải chi tiết:

Mối liên hệ: Bề rộng với thông tin được trình bày có mối liên hệ chặt chẽ với khái niệm văn hóa. Từ đó thể hiện truyền thống lâu đời về nền văn hóa ở Việt Nam.

5

Trả lời Câu hỏi 5 Đọc văn bản trang 99 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Vấn đề “mức sống” được đề cập ở đây gợi cho em nghĩ tới thực tế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn văn và kết hợp với thực tế.

Lời giải chi tiết:

Vấn đề mức sống gợi cho em nghĩ đến thực tế hiện nay mọi người đều quan niệm thú chơi hoa chỉ dành cho người giàu và thực sự là thế thật chỉ có người có của ăn của để mới không phải lo nghĩ gì mà dành thời gian cho việc chơi hoa, chơi cây.

1

Trả lời Câu hỏi 1 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Nêu nhận xét về việc sách giáo khoa đặt văn bản “Văn hóa hoa – cây cảnh” bên cạnh văn bản “Yên Tử, núi thiêng”.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ nhan đề hai văn bản để nhận xét

Lời giải chi tiết:

Tác giả trực tiếp thể hiện đối tượng được nhắc đến trong văn bản: Văn hóa hoa cây cảnh và núi thiêng Yên Tử.

2

Trả lời Câu hỏi 2 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Tìm hiểu bố cục của văn bản, qua đó đánh giá cách tác giả triển khai ý tưởng và trình bày thông tin.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ văn bản chỉ ra bố cục và nhận xét về cách tác giả triển khai ý tưởng.

Lời giải chi tiết:

- Bố cục:

+ Đoạn 1: Giới thiệu về vấn đề.

+ Đoạn 2, 3: Điều kiện then chốt dẫn đến sự xuất hiện của thiên nhiên thứ hai.

+ Đoạn 4 – 9: Truyền thống sống hài hòa với tự nhiên của người Việt Nam.

+ Đoạn 10 – 13: Bề rộng văn hóa của Việt Nam.

+ Đoạn 14 – 16: Thú chơi hoa – cây cảnh của con người.

- Tác giả triển khai ý tưởng và trình bày thông tin theo trình tự chặt chẽ đưa người đọc đến các vấn đề liên quan đến văn hóa hoa, cây cảnh.

3

Trả lời Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Xác định tính đa dạng của các thông tin được tác giả nêu lên xoay quanh việc làm sáng tỏ vấn đề: Người Việt thực sự có một văn hóa ứng xử riêng với thiên nhiên.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để xác định tính đa dạng trong cách đưa ra các thông tin.

Lời giải chi tiết:

Tính đa dạng thể hiện ở việc: Tác giả đưa ra rất nhiều minh chứng khác nhau ở nhiều mặt trong văn hóa Việt Nam: Lịch sử; văn học (thơ ca, ca dao, truyền thuyết); tín ngưỡng; không gian (từ nông thôn đến thành thị);...

=> Từ đó tác giả đã làm sáng tỏ: Người Việt có một văn hóa ứng xử riêng với thiên nhiên.

4

Trả lời Câu hỏi 4 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Tại sao nói về một vấn đề của văn hóa, tác giả lại hết sức quan tâm tìm hiểu, tập hợp các cứ liệu văn học và ngôn ngữ?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để đưa ra nhận xét.

Lời giải chi tiết:

Tác giả hết sức quan tâm tới văn học và ngôn ngữ vì giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Giữa ngôn ngữ và văn học thì việc có mối liên hệ không cần phân tích nhiều. Vậy còn văn học với văn hóa thì sao. Văn học là sự tự ý thức văn hóa. Văn học chẳng những là một bộ phận của văn hóa, chịu sự chi phối ảnh hưởng trực tiếp của văn hóa mà còn là một trong những phương tiện tồn tại và bảo lưu văn hóa. Văn học chịu ảnh hưởng trực tiếp từ môi trường văn hóa thời đại và truyền thống văn hóa độc đáo của một dân tộc, đồng thời thể hiện cả nội hàm tâm lý văn hóa độc đáo của một thời đại và một cộng đồng dân tộc. Cùng với hệ thống giá trị văn hóa là những mô thức văn hóa riêng của một cộng đồng dân tộc, văn học đã tự giác tiếp nhận và thể hiện những giá trị và mô thức mà cả cộng đồng tôn trọng và tuân thủ.

5

Trả lời Câu hỏi 5 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Nêu nhận xét của em về mạch liên kết giữa các thông tin trong văn bản.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để nhận xét về mạch liên kết.

Lời giải chi tiết:

Tác giả đã sử dụng những cách liên kết về nội dung và hình thức tạo nên một văn bản thông tin liên kết chặt chẽ.

- Hình thức: Sử dụng các phép liên kết: Phép thế, nối, lặp…

- Nội dung: Trình bày các thông tin liên quan chặt chẽ với nhau theo trình tự cụ thể.

6

Trả lời Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Việc tác giả huy động kiến thức đa lĩnh vực (văn hóa, văn học, ngôn ngữ, lịch sử, địa lí) khi đưa thông tin về vấn đề đã tạo nên đặc điểm gì của văn bản?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản để nhận xét về đặc điểm của văn bản.

Lời giải chi tiết:

Việc tác giả huy động kiến thức đa lĩnh vực (văn hóa, văn học, ngôn ngữ, lịch sử, địa lí) khi đưa thông tin về vấn đề đã tạo nên đặc điểm đa dạng, phong phú của văn bản thông tin

Viết kết nối đọc

Trả lời Câu hỏi Viết kết nối với đọc trang 100 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

Từ những điều được văn bản Văn hóa hoa – cây cảnh gợi lên, viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu ấn tượng, suy nghĩ của em về hiện tượng “đưa thiên nhiên vào nhà” rất phổ biến trong đời sống hiện nay.

Phương pháp giải:

Dựa vào những hiểu biết của bản thân để trình bày thành đoạn văn. 

Lời giải chi tiết:

Giữa con người và môi trường sống có mối liên hệ chặt chẽ không thể tách rời. Môi trường tạo ra các điều kiện sống cần thiết để con người tồn tại và phát triển. Con người có vai trò khai thác và cải tạo môi trường phù hợp với các điều kiện sống và hoạt động sản xuất của mình, đồng thời tôn trọng, bảo vệ và gìn giữ lấy môi trường ấy. Hiện tượng “đưa thiên nhiên vào nhà” hiện nay đang được rất nhiều người hưởng ứng. Việc đưa thiên nhiên vào nhà không cần điều gì quá to lớn chỉ cần bạn trồng thêm một cây xanh, một cây hoa ở nhà và chăm sóc chúng đã là đưa thiên nhiên vào nhà rồi đó. Hãy luôn biết trân trọng bảo vệ thiên nhiên vì nếu thiếu đi thiên nhiên con người chúng ta cũng không sống tiếp được.