C. Hoạt động ứng dụng - Bài 19 : Khái niệm số thập phân

Câu 1

Em viết năm số thập phân đã học vào vở, đọc các số thập phân đó cho người lớn nghe.

Phương pháp :

Em tự viết năm số thập phân vào vở rồi đọc số thập phân theo cách đọc đã học ở trên.

Cách giải :

Em có thể lấy ví dụ như sau :

\(0,5\) : Không phẩy năm ;                        \(0,8\) : Không phẩy tám ;

\(0,2\) : Không phẩy hai ;                          \(0,6\) : Không phẩy sáu;

\(0,9\) : Không phẩy chín.

Câu 2

Em hãy quan sát hình vẽ dưới đây rồi viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. Nói cho mọi người trong gia đình nghe các thông tin về  chiều dài kiến và con bọ dừa trong hình vẽ.

Chiều dài của con kiến là \(\dfrac{8}{{10}}cm\), ta viết thành \(...\,\,cm.\)

Chiều dài của con bọ dừa là \(\dfrac{9}{{10}}cm\), ta viết thành \(...\,\,cm.\)

Phương pháp :

Dựa vào cách viết \(0,1 = \dfrac{1}{{10}}\) để viết các phân số thập phân thành số thập phân

Cách giải :

Chiều dài của con kiến là \(\dfrac{8}{{10}}cm\), ta viết thành \(0,8cm.\)

Chiều dài của con bọ dừa là \(\dfrac{9}{{10}}cm\), ta viết thành \(0,9cm.\)