Tuần 4: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

Quan sát, trao đổi về màu sắc trong bức tranh của bài đọc. Sắc màu. Cách bạn nhỏ chọn màu sắc để đưa vào tranh có gì thú vị. Mỗi sự vật trong khổ thơ 2 được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả ấy có gì hay. Vì sao bạn nhỏ nói: “Riêng đêm như màu mực/ Để thắp sao lên trời…”. Em hiểu khổ thơ cuối bài muốn nói gì. Tìm đọc một bản tin viết về. Ghi chép những thông tin đáng chú ý vào Nhật kí đọc sách.

Tìm động từ trong đoạn về và đoạn thơ dưới đây. Chọn động từ phù hợp trong khung thay cho mỗi chỗ trống. Đặt 2 – 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích.

Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người. Viết bài văn dựa vào gợi ý. Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em. Thi tìm thành ngữ nói về màu sắc. Đặt 1 – 2 câu với một thành ngữ tìm được.

Nghe một đoạn lời bài hát “Mùa thu ngày khai trường”. Mùa thu. Trong đoạn văn thứ nhất, tác giả tả khu vườn mùa thu bằng những hình ảnh và âm thanh nào. Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của vầng trăng. Vì sao con đường làng vào mùa thu bỗng “như quen, như lạ”. Cách tả hoa, lá mùa thu có gì đặc biệt. Em thích điều gì về mùa thu được tả trong bài

Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ đoàn kết. Tìm 2 – 3 từ có ý nghĩa trái ngược với từ đoàn kết. Xếp các từ sau vào hai nhóm. Đặt 1 - 2 câu với từ ngữ chứa tiếng kết có nghĩa là gắn bó. Mỗi câu dưới đây khuyên chúng ta điều gì.

Đọc “Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc” và hoàn thành sơ đồ sau. Nhận xét về cách trình bày các nội dung trong “Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc”. Viết đơn gửi thầy cô giáo lớp em để xin nghỉ học dựa vào gợi ý. Trao đổi trong nhóm, nghe bạn nhận xét và chỉnh sửa bài viết. Ghi vào sổ tay 3 – 5 từ ngữ hoặc thành ngữ mà em biết thêm sau khi học chủ điểm “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”. Trang trí trang sổ tay em vừa viết.