Bài 57: Thực hành và trải nghiệm đo độ dài


Tóm tắt lý thuyết

1.1. Hoạt động đo các vật bằng thức dây

a) Hoạt động 1

Làm thước dây.

Chuẩn bị một dải dây dài hơn 3 m.

Dùng thước 1 m. Từ đầu dây, cứ 1 m em hãy vạch một vạch đỏ.

Dùng thước kẻ có vạch chia đề-xi-mét. Từ đầu dây, cứ 1 dm em hãy vạch một vạch xanh (trừ chỗ đã có vạch đỏ).

b) Hoạt động 2

Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật trong lớp theo yêu cầu, rồi dùng thước dây đã làm đo lại. Sau đó ghi kết quả vào phiếu thực hành.

Yêu cầu

Ước lượng

Đo bằng thước

Đo độ dài bảng lớp

Khoảng … dm

… dm

Đo chiều rộng cửa lớp

Khoảng … dm

… dm

Đo chiều cao bàn học

Khoảng … dm

… dm

1.2. Hoạt động đo các vật bằng thước kẻ

a) Các em đo độ dài bằng thước kẻ dài 2 dm.

 

b) Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo yêu cầu rồi dùng thước kẻ đo lại. Sau đó ghi lại kết quả vào phiếu thực hành.

Yêu cầu

Ước lượng

Đo bằng thước

Đo độ dài cạnh bàn học

Khoảng … dm

… dm

Đo chiều cao chiếc ghế học sinh

Khoảng … dm

… dm

Đo bề rộng cửa sổ

Khoảng … dm

… dm

 

Luyện tập

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

- Ước lượng được một số độ dài theo các đơn vị đã học

- Áp dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập

Bài học tiếp theo

Bài học bổ sung