Bài 10: Giờ, phút, xem đồng hồ

Em nắm được mối quan hệ giữa giờ, phút; cách xem giờ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6.

1 giờ = 60 phút

60 phút = 1 giờ

Dạng 1: Xem đồng hồ cho trước rồi đọc giờ.

- Xác định kim chỉ giờ và chỉ phút

- Khi kim phút chỉ vào số 12 thì em đọc giờ nguyên;

- Kim phút chỉ vào số 3 thì em đọc số giờ và 15 phút;

- Kim phút chỉ vào số 6 thì em đọc số giờ và 30 phút hoặc “rưỡi”.

Dạng 2: Cộng, trừ đơn vị thời gian.

Phép tính cộng hoặc trừ hai số có cùng đơn vị đo thì cộng (trừ) các số và giữ nguyên đơn vị đo ở kết quả.

Dạng 3: Tính khoảng thời gian trôi qua.

Muốn tìm khoảng thời gian giữa hai đại lượng cùng một đơn vị đo thời gian thì em lấy số lớn trừ số bé và giữ nguyên đơn vị đo ở kết quả.

Bài 1: Từ 2 giờ đến 4 giờ đã có bao nhiêu giờ trôi qua?

Hướng dẫn giải

4 giờ - 2 giờ = 2 giờ.

Như vậy, từ 2 giờ đến 4 giờ thì có 2 giờ đã trôi qua.

Bài 2: Tính (theo mẫu):

a) 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ     b) 5 giờ - 2 giờ = 3 giờ

5 giờ + 2 giờ =                    9 giờ - 3 giờ =

4 giờ + 6 giờ =                    12 giờ - 8 giờ =

8 giờ + 7 giờ =                    16 giờ - 10 giờ =

Hướng dẫn giải

a) 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ       b) 9 giờ - 3 giờ = 6 giờ

4 giờ + 6 giờ = 10 giờ         12 giờ - 8 giờ = 4 giờ

8 giờ + 7 giờ = 15 giờ         16 giờ - 10 giờ = 6 giờ

Bài 3: Điền giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp:

a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8...

b) Nam đi từ nhà đến trường hết 15...

c) Em làm bài kiểm tra trong 35...

Hướng dẫn giải

a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ.

b) Nam đi từ nhà đến trường hết 15 phút.

c) Em làm bài kiểm tra trong 35 phút.

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

• Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn
• Nhận biết và vận dụng vào làm bài tập
• Có thể tự đọc các kiến thức và tự làm các ví dụ minh họa để nâng cao các kỹ năng giải Toán lớp 2 của mình thêm hiệu quả