Giáo án Toán lớp 4 bài 46: Luyện tập

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 5 dm, tính chu vi và diện tích của hình vuông.

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố các kiến thức về hình học đã học.

b.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1

-GV vẽ lên bảng hai hình a, b trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình (SGK)

-GV có thể hỏi thêm:

+So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn?

+1 góc bẹt bằng mấy góc vuông?

Bài 2 (Làm việc cá nhân – Phiếu bài tập)

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên đường cao của hình tam giác ABC.

-Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC?

-Hỏi tương tự với đường cao CB.

-GV kết luận: Trong hình tam giác có một góc vuông thì hai cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giác.

-GV hỏi: Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC?

Bài 3

-GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3 cm, sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.

-GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4 (Làm việc nhóm 4)

-GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4 cm.

-GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình.

-GV yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD.

-GV yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N.

-GV: Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ?

-Nêu tên các cạnh song song với AB.

4.Củng cố- Dặn dò:

-GV tổng kết giờ học.

-Dặn HS về nhà làm bài tập 4 và chuẩn bị bài sau.

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.

- 1 em vẽ bài 3 và trả lời

“Hai đường chéo của hình vuông ABCD bằng nhau và vuông góc với nhau”.

-HS nghe.

- 1 em đọc yêu cầu bài.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào phiếu bài tập.

a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; góc tù BMC; góc bẹt AMC.

b) Góc vuông DAB, DBC, ADC; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD; góc tù ABC.

+Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù lớn hơn góc vuông.

+1 góc bẹt bằng hai góc vuông.

-Là AB và BC.

-Vì dường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với cạnh BC của tam giác.

-HS trả lời tương tự như trên

-Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC.

-HS vẽ vào vở, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ.

-1 HS lên bảng vẽ (theo kích thước 6 dm và 4 dm), HS cả lớp vẽ hình vào phiếu bài tập.

-HS vừa vẽ trên bảng nêu.

-1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.

Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. Đặt vạch số 0 của thước trùng với điểm A, thước trùng với cạnh AD, vì AD = 4 cm nên AM = 2 cm. Tìm vạch số 2 trên thước và chấm 1 điểm.

Điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD.

-HS thực hiện yêu cầu.

-ABCD, ABNM, MNCD.

-Các cạnh song song với AB là MN, DC.

-HS cả lớp.