Giáo án Tin học 7 bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu (Tiếp theo)

Admin
Admin 26 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 7 bài 8

Giáo án Tin học 7 bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu (Tiếp theo) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần 23

Tiết: 46

BÀI 8: SẮP SẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu.
  • Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.

2. Kĩ năng: Thực hiện các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Thực hiện các bước lọc dữ liệu cho bảng tính sau theo yêu cầu?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

+ GV: Cho HS quan sát một bảng số liệu yêu cầu HS trả lời các yêu cầu sau đây:

+ GV: Sử dụng thao tác lọc dữ liệu lọc ra 5 bạn có điểm trung bình cao nhất?

+ GV: Em có nhận xét gì khi thực hiện thao tác lọc theo yêu cầu trên?

+ GV: Vì sao nếu thực hiện các bước lọc đã học tiết trước không chọn ra được 5 bạn có điểm trung bình cao nhất?

+ GV: Hướng dẫn HS các lọc dữ liệu có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.

+ GV: Hướng dẫn cách thực hiện lọc dữ liệu có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.

Bước 1: Chuẩn bị.

- Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.

- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn.

Bước 2: Lọc.

- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc.

- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột

+ GV: Khi các em thực hiện lọc và bắt đầu thực hiện bước 2, nhấn vào nút trên hàng tiêu đề cột.

+ GV: Ta thấy trong bảng chọn có lựa chọn (Top 10…).

Theo các em lựa chọn (Top 10…) này dùng để làm gì?

+ GV: Yêu cầu một học sinh nhắc lại bài.

+ GV: Chiếu hình bảng điểm đã lọc 5 em có điểm trung bình cao nhất.

+ GV: Vậy em nào cho biết các bước để lọc các hàng có giá trị lớn nhất.

+ GV: Lắng nghe thực hiện theo các bước HS đưa ra nhận xét và sửa chữ những sai sót.

+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.

+ GV: Nhân xét chốt nội dung, cho học sinh là bài tập.

+ GV: Đưa ra các yêu cầu thực hiện lọc với các bộ dữ liệu khác nhau.

+ GV: Hướng dẫn cho các em thực hiện thao tác.

+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại các thao tác lọc các hàng có giá trị lớn nhất.

+ GV: Lưu ý: Các lựa chọn này không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.

+ GV: Hướng dẫn thêm cho học sinh một số lựa chọn trong menu để mở rộng.

+ GV: Cho HS thực hiện tổng hợp các thao tác trên.

+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.

+ HS: Chú ý quan sát bảng dữ liệu của GV và trả lời các yêu cầu được đưa ra.

+ HS: Vận dụng thao tác lọc dữ liệu thực hiện yêu cầu.

+ HS: Không thể thực hiện được thao tác lọc ra 5 bạn có điểm trung bình cao nhất.

+ HS: Điểm trung bình của các bạn là không giống nhau nên không thể thực hiện được.

+ HS: Tập trung quan sát thao tác của GV.

+ HS: Chú ý các thao tác của thầy hướng dẫn để thực hiện.

+ HS: Đặc biệt lưu ý.

+ HS: Quan sát thao tác mẫu của GV thực hiện và nhận biết.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Các em còn lại thực hiện dưới máy theo từng cá nhân và nhân biết các bước thực hiện à ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Chú ý quan sát các thao tác của thầy thực hiện, quan sát và nhận biết.

+ HS: Lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc một số giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất trong cột đó.

+ HS: Một em nhắc lại bài. Các bạn khác ghi bài vào vở học.

+ HS: Tập trung quan sát, chú ý.

+ HS: Thực hiện các bước lọc sau đó Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):

Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.

Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).

Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.

Bước 4. Nháy nút OK

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Chú ý quan sát và thực hiện theo.

+ HS: Quan sát, chú ý à ghi nhớ thao tác thực hiện.

+ HS: Thực hiện trên máy và nhận biết không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, nhận biết các lựa chọn.

+ HS: Thực hiện theo trình tự GV đã hướng dẫn cho các em.

+ HS: Sửa chữa các thao tác sai các em còn hay mắc phải.

3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

- Các bước Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):

Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.

Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).

Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.

Bước 4. Nháy nút OK

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1’)

  • Học bài ôn lại các thao tác chuẩn bị cho nội dung bài thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...............................................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!