Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4 cả năm

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Trị chơi: “Đối đáp đồng dao”

Nhận xét tuyên dương

Họat động 2: Giới thiệu sách

Hãy nhớ lại và nói cho Thầy, các bạn biết các em đã được nghe những câu chuyện cổ tích nào?

Giới thiệu một số truyện cổ tích đã chuẩn bị như: Tấm Cám, Thạch Sanh, Cậu bé thơng minh, Cây tre trăm đốt, Ai mua hành tôi, Mã Lường, Chuyện cái bướu, Ăn khế trả vàng,…

- Theo các em thế nào là truyện cổ tích?

(Truyện cổ tích là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, đạo đức, mơ ước của nhân dân…..)

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Đọc truyện

Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề & Thảo luận sách tĩm tắt được câu truyện.

- Hướng dẫn tìm sách.

Nêu câu hỏi thảo luận (các câu hỏi viết trên bảng nhóm)

II- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Báo cáo kết quả trước lớp lưu lóat , hấp dẫn..

- Hướng dẫn cách trình bày

- Nhận xét.

Họat động 2. Tổng kết

+ Em biết gì qua tiết đọc thư viện hôm nay?

- Về tìm đọc những sách được bạn giới thiệu trong tiết học hôm nay.

- Trao đổi với các bạn về câu chuyện mình đã chọn đọc. viết lời giới thiệu quyển truyện cổ tích mà em đã chọn đọc tuần này và đính các mẩu giới thiệu trên “Gĩc Chia sẻ” của bảng tin trong thư viện lớp

- HS tham gia đối đáp bài “ Vè nói ngược”

- HS phát biểu: Cậu bé thông minh, Cóc kiện trời, Tấm Cám….

- HS phát biểu

- HS lắng nghe.

*HĐ nhóm.

- HS chọn sách truyện cổ tích.

- Đọc nối tiếp nhau cho cả nhóm nghe cho đến hết câu truyện.

- Thảo luận ghi ra bảng nhóm.

+ Tên truyện là gì? Nhà xuất bản nào?

+ Truyện có những nhân vật nào? Mỗi nhân vật có tính cách thế nào nào ?

+ Những chi tiết nào trong truyện làm em thích/ cảm động? Vì sao?

+ Bài học rút ra từ câu truyện là gì?

* Đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét cách trình bày của bạn.

- Lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

*Hoạt động1: Giới thiệu những câu chuyện kể về tính Tự trọng. .

+ Em hãy nêu những câu truyện em đã đọc nói về lòng trung thực và tự trọng?

- Tóm tắt ý HS, giới thiệu danh mục sách truyện về lòng tự trọng.

*Hoạt động 2: Giải nghĩa từ: Tự trọng, Trung thực

+ Thế nào là lòng tự trọng và trung thực?

- Đặt câu với hai từ vừa giải nghĩa.

- Hướng dẫn học sinh tra từ điển giải nghĩa hai từ trên

- Nhận xét, chốt lại

II- TRONG KHI ĐỌC

* Hoạt động 1: Đọc truyện Mai An Tiêm.

- Giáo viên đọc câu chuỵên Mai An Tiêm.

- Nêu câu hỏi sau khi đọc xong.

+ Mai An Tiêm là ai?

+ Vì sao ông bị đày ra đảo hoang?

+ Ông và vợ đã sống ra sao suốt thời gian ở đảo?

+ Những chi tiết nào trong truyện làm em thích/ cảm động? Vì sao

+ Bài học rút ra từ câu truyện là gì?

- Nhận xét và chốt lại: nội dung, ý nghĩa câu chuyện

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chọn quyển sách phù hợp lứa tuổi các em nói về: Đức tính Tự trọng - Trung thực hoặc ca ngợi những phẩm chất tốt.

- GV- TV hướng dẫn cách tìm kiếm sách trong thư viện theo yêu cầu.

- Theo dõi, giúp đở các nhóm tìm sách ở thư viện trường.

- Tổng kết thi đua.

III- SAU KHI ĐỌC

1- Củng cố

- Liên hệ giáo dục học sinh về đức tính Trung thực– Tự trọng.

- Nhận xét - giờ học

2- Dặn dò:

- Liên hệ thư viện mượn đọc những sách được bạn giới thiệu trong tiết học hôm nay.

- Trao đổi với các bạn về câu chuyện mình đã chọn đọc. viết lời giới thiệu quyển truyện mà em đã chọn đọc tuần này và đính các mẩu giới thiệu trên “Góc Chia sẻ” của bảng tin trong thư viện lớp

*Hình thức cả lớp

- Nêu những truyện đã đọc.

- HĐ nhóm: tra từ điển Tiếng Việt và đặt câu theo yêu cầu. Ghi vào bảng nhĩm.

+ Tự trọng là tôn trọng bản thân, giữ gìn phẩm giá và không để ai coi thường mình.

- Ví dụ: An Tiêm là người biết tự trọng

+ Trung thực: ngay thẳng, thật thà

* Cả lớp ngồi gần lại thầy cơ để nghe kể.

Nghe câu chuyện Mai An Tiêm

- Đôi bạn: Trao đổi nội dung các câu hỏi trả lời.

* Hoạt động nhóm

- Nắm được cách tìm kiếm sách trong thư viện: Tra tìm mục lục, danh mục, thư mục.

- Thi đua tìm sách đọc sách theo chủ đề Tự trọng – Trung thực

- Báo cáo kết quả đọc sách của nhĩm

+ Tên truyện, tác giả, nhà xuất bản.

- Nhận nhiệm vụ.

Thu xếp, dọn dẹp vệ sinh nơi ngồi.