Giáo án Sinh học lớp 8
Giáo án Sinh học 8 bài Thân nhiệt giúp học sinh trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt, giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, để phòng cảm nóng, cảm lạnh.
Trắc nghiệm Sinh học 8 bài 33: Thân nhiệt
BÀI 33 THÂN NHIỆT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt.
- Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, để phòng, cảm lạnh.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
- Hoạt động nhóm.
- Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn.
- Tư duy tổng hợp, khái quát.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể, đặc biệt khi môi trường thay đổi.
Trọng tâm: Các cơ chế điều hoà thân nhiệt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tư liệu về sự TĐC, thân nhiệt, tranh môi trường.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Vì sao nói chuyển hoá vật chất và Q là đặc trưng cơ bản của sự sống?
- Năng lượng sản sinh trong quá trình dị hóa được cơ thể sử dụng ntn?
3. Bài mới:
Từ ktra bài cũ? Nhiệt do dị hóa giải phóng được bù vào phần đã mất, tức là thực hiện điều hòa thân nhiệt. Vậy thân nhiệt là gì? Cơ thể có những biện pháp nào để điều hòa thân nhiệt? Đó là nội dung cần nghiên cứu ở bài này?
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | Nội dung |
|
Hoạt động 1: Thân nhiệt là gì? Người ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì? Ở người khoẻ mạnh thân nhiệt thay đổi như thế nào khi trời nóng hay lạnh? Tại sao khi sốt thân nhiệt lại tăng? Cân bằng giữa sinh nhiệt và tỏa nhiệt là cơ chế tự điều hoà thân nhiệt. |
Cá nhân tự nghiên cứu SGK tr.105, trả lời câu hỏi. |
I. Thân nhiệt Là nhiệt độ của cơ thể. Thân nhiệt luôn ổn định ở 370C là do sự cân bằng giữa sinh nhiệt và tỏa nhiệt. |