Giáo án Sinh học 12 bài 39

Hoạt động 1.

1. Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài cũ:

• Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của QT khác với tăng trưởng thực tế như thế nào?
• Hậu quả của tăng dân số là gì? Cần làm gì để khắc phục hậu quả đó?

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự biến động số lượng cá thể.

GV:

• Biến động theo chu kì là gì? Ví dụ.
• Vì sao số lượng thỏ và mèo rừng lại tăng và giảm theo chu kì gần giống nhau?

HS: Nghiên cứ thông tin SGK và quan sát hình 39.2 SGK để trả lời.

GV: Nhận xét về sự biến động số lượng cá thể thỏ ở Ôxtrâylia? Thế nào biến động số lượng cá thể của quần thể không theo chu kì?

HS: Nghiên Cứu thông tin SGK và hình 39.2 để trả lời.

GV: Nhận xét và bổ sung.

I. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ

Biến động số lượng cá thể của quần thể là sự tăng hay giảm số lượng cá thể của quần thể

1. Biến động theo chu kì:

Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kì là biến động xảy ra do những thay đổi có chu kì của điều kiện môi trường.

VD:

• Vào tuần trăng cua thiếu thức ăn nên sinh sản kém vì vậy giảm số lượng
• Ở Việt Nam ruồi muỗi phát triển từ tháng 3- tháng 6. Ếch nhái thì phát triển vào mùa mưa(tháng 6- tháng 10)
• Cá cơm vùng biển Pêru có chu kì biến động là 7 năm khi có dòng nước nóng Ninô chảy về làm nhiệt độ nước tăng 50C, nồng độ muối thay đổi, làm cá cơm chết hàng loạt.