Giáo án Quê hương

Hoạt động 1: Vào bài

Tác giả nhớ quê hương trong xa cách trở thành một dòng cảm xúc chảy dọc đời thơ Tế Hanh. Cái làng trài nghèo ở một cù lao trên sông Trà Bồng đã nuôi dưỡng tâm hồn thơ ông, đã trở thành 1 điểm hướng về để ông viết nên nhữnh dòng thơ tha thiết, đau đáu. Trong dòng cảm xúc ấy, “quê hương” là thành công khởi đầu rực rỡ cho nguồn cảm hứng lớn trong suet đời thơ Tế Hanh. Với thể thơ 8 chữ, Tế Hanh đã dung lên một bức tranh đẹp đẽ, tươi sáng, bình dị về cuộc sống của con người và cảnh sắc của một làng quê ven biển bằng tình cảm que hương sâu đậm, đằm thắm.

Hoạt động 2: Đọc – Tìm hiểu chung

- GV hướng dẫn học sinh đọc: Giọng thơ nhẹ nhàng, trong trẻo, nhịp: 3 – 2 – 3 , hoặc 3 – 5.

- GV đọc mẫu, gọi học sinh đọc.

- Em hãy nêu vài nét về tác giả?

• Quê: Quảng Ngãi
• Ông là nhà thơ mới ở chặng cuối với những bài thơ mang nặng nổi buồn và tình yêu quê hương tha thiết. Quê hương là nguồn cảm hứng lớn trong suốt đời thơ Tế Hanh nhà thơ quê hương.

Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ?

Không giống phần lớn các tác phẩm đương thời, đây là một trong số ít bài thơ lãng mạn ngân lên những giai điệu thật là tha thiết đối với cuộc sống cần lao.

- Bài thơ này thuộc thể thơ gì?

GV cho học sinh giải nghĩa một số từ khó.

- Phương thức biểu đạt của văn bản này là gì?

Nhân vật trữ tình?

- Xác định bố cục của bài thơ?

I. Đọc - Tìm hiểu chung:

1. Đọc:

2. Tìm hiểu chung:

a. Tác giả

- Tế Hanh (1921-2009) đến với thơ mới khi phong trào này có rất nhiều thành tựu. Tình yêu quê hương tha thiết là điểm nổi bật của thơ Tế Hanh.

b. Tác phẩm:

Quê hương được in trong tập Nghẹn ngào (1939), sau in lại ở tập Hoa niên (1945).

c. Thể thơ: Thơ mới (Thể thơ tám chữ hiện đại)

d. Giải nghĩa từ khó:

e. Phương thức biểu đạt.

Biểu cảm.

f. Bố cục:

- Hai câu đầu: Giới thiệu chung về “làng tôi”.

- 6 câu tiếp: Cảnh đi thuyền ra khơi

- 8 câu tiếp : Cảnh đi thuyền chở về bến

- Khổ cuối: Tình cảm cảu tác giả đối với làng chài.