Giáo án môn Mỹ thuật lớp 6
Giáo án Mỹ thuật lớp 6 bài 3: Sơ lược về luật phối cảnh được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Mỹ thuật lớp 6 bài 2: Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại
Giáo án Mỹ thuật lớp 6 bài 4: Vẽ theo mẫu - Cách vẽ theo mẫu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được những điểm cơ bản của luật xa gần. Hiểu những nét khái quát về xa gần, vận dụng luật xa gần trong bài vẽ khối và các đồ vật.
2. Kĩ năng: Học sinh bước đầu vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét trong bài vẽ theo mẫu, theo yêu cầu của bài.
3. Thái độ: Học sinh có thói quen quan sát, nhận xét mọi vật theo định luật xa gần.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Một số tranh ảnh (đồ dùng dạy học).
2. Học sinh: Sưu tầm một số tranh ảnh.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra: (4 phút)
Em biết những gì về hình vẽ mặt người trên vách hang Đồng Nội-Hoà Bình?
2. Bài mới: (1 phút)
Hàng ngày chúng ta vẫn thường quan sát cảnh vật xung quanh nhưng chưa có thói quen nhận xét sự khác nhau giữa vật xa và vật gần, bài hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem vật ở xa và vật ở gần có gì khác nhau.
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung |
|
HĐ1. Tìm hiểu về luật xa gần: (05 phút) - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh. Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu câu hỏi, yêu cầu các nhóm thảo luận. + Hãy so sánh và nhận xét các vật có trong từng hình? + Theo em con đường ngoài thực tế có phải ở xa thì nhỏ hơn ở gần không? + Cột điện ở gần có cao, to hơn cột điện ở xa không? - Đại diện một nhóm trình bày, các nhóm còn lại có thể bổ sung. - Giáo viên giải thích kĩ hơn để học sinh hiểu. HĐ2. Tìm hiểu những điểm cơ bản của luật xa gần: (30 phút) a. Tìm hiểu khái niệm về đường tầm mắt: - Giáo viên giới thiệu tranh, hướng dẫn học sinh tìm hiểu về đường tầm mắt. + Các hình này có đường nằm ngang không? + Vị trí đường nằm ngang trong tranh cao hay thấp? - Học sinh trả lời, giáo viên giải thích kĩ hơn về đường tầm mắt, trên đường tầm mắt và dưới đường tầm mắt. b. Tìm hiểu khái niệm về điểm tụ: - Giáo viên giới thiệu tranh, phát phiếu câu hỏi, yêu cầu các nhóm thảo luận. + Theo em hiểu thế nào là điểm tụ? - Đại diện một nhóm trình bày, các nhóm còn lại có thể bổ sung. - Giáo viên tổng hợp các ý kiến và kết luận. |
I. Quan sát, nhận xét: - Ở gần nhìn thấy vật cao, to và rõ hơn. - Ở xa nhìn thấy vật nhỏ, thấp và mờ hơn. - Vật ở phía trước che khuất vật ở phía sau. II. Đường tầm mắt và điểm tụ: 1. Đường tầm mắt (đường chân trời). - Là đường thẳng nằm ngang với tầm mắt người nhìn. 2. Điểm tụ: - Các đường thẳng song song với mặt đất hướng về chiều sâu, càng xa càng thu hẹp và cuối cùng tụ ở một điểm tại đường tầm mắt, điểm đó là điểm tụ. |
3. Củng cố: (4 phút)
- Nêu khái niệm về đường tầm mắt? điểm tụ?
- Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ ra, đặt một đầu thước vào gần mắt và quan sát xem (nhìn thấy hai đầu thước có bằng nhau không, giải thích những gì mà các em vừa quan sát được).
4. Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút)
- Quan sát con đường, hàng cây. Nhận xét vật ở xa và vật ở gần? Đường tầm mắt? Điểm tụ?
- Các nhóm chuẩn bị một số đồ vật (VD: lọ hoa, quả....).