Giáo án môn Vật lý lớp 10 bài 4

Nội dung và mục tiêu hs cần đạt được

Hoạt động của HS

Trợ giúp của GV

3. Công thức tính quãng đường đi được của CĐTNDĐ:

4. Công thức liên hệ giữa gia tốc, vận tốc và quãng đường đi được của CĐTNDĐ:

5. Phương trình chuyển động của CĐTNDĐ:

- Từng HS suy nghĩ trả lời:

- Độ lớn tốc độ tăng đều theo thời gian.

- Giá trị đầu: v₀

Giá trị cuối: v

v = v₀ + at

- Chia lớp thành 4 nhóm. Từng nhóm thảo luận, trình bày kết quả trên bảng.

- HS tìm công thức liên hệ

- Xây dựng PTCĐ.

- Công thức tính tốc độ TB của CĐ?

- Đặc điểm của tốc độ trong CĐTNDĐ?

- Những đại lượng biến thiên đều thì giá trị TB của đại lượng đó = TB cộng của các giá trị đầu và cuối.

- Hãy viết CT tính tốc độ TB của CĐTNDĐ?

- Viết CT tính vận tốc của CĐTNDĐ?

- Hãy xây dựng biểu thức tính đường đi trong CĐTNDĐ ?

- Trả lời câu hỏi C5.

- GV nhận xét.

Từ CT: v = v₀ + at (1)

và (2)

- Hãy tìm mối liên hệ giữa a, v, v₀, s? (Công thức không chứa t → thay t ở (1) vào (2)

- Phương trình chuyển động tổng quát cho các chuyển động là:

x = x₀ + s

- Hãy xây dựng PTCĐ của CĐTNDĐ.

Nội dung và mục tiêu hs cần đạt được

Hoạt động của HS

Trợ giúp của GV

III. Chuyển động chậm dần đều:

1) Gia tốc trong chuyển động thẳng chậm dần đều:

b) Vectơ gia tốc:

2) Vận tốc của CĐTCDĐ

a) Công thức tính vận tốc:

v = v₀ + at

b) Đồ thị vận tốc - thời gian:

3. Công thức tính quãng đường đi được và PTCĐ của CĐTCDĐ:

a) Công thức tính quãng đường đi được

Trong đó a ngực dấu với v

b) Phương trình CĐ

- HS đọc SGK

- HS đọc SGK để hiểu hơn về CĐTCDĐ trả lời các câu hỏi của GV

- Nêu nhận xét về dấu của a và v

- Viết biểu thức tính gia tốc trong CĐTCDĐ? Trong biểu thức a có dấu như thế nào? Chiều của vectơ gia tốc có đặc điểm gì

-Vận tốc và đồ thị vận tốc - thời gian trong CĐTCDĐ có gì giống và khác CĐTNDĐ?

-Biểu thức và ptc® của CĐTCDĐ?

- GV nêu sự giống và khác nhau giữa 2 loại chuyển động.

- Có nhận xét gì về dấu của a và v? trong hai chuyển động TNDĐ và TCDĐ