Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 3
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 3 được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 1
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 2
Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 4
I. MỤC TIÊU
- Em hiểu ý nghĩa của sơ đồ tư duy đối với việc học tập.
- Em biết lập và đọc được thông tin sơ đồ tư duy.
- Em có được sự hứng thú trong học tập, tư duy khái quát, lô-gic, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ tuy duy.
II. CHUẨN BỊ
- Phiếu bài tập như trong SGK.
- SGK, bút, các bài thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
| I. Phần khởi động - Cho HS hát - GTB bằng lời và ghi đầu bài lên bảng.
II.Phần phát triển bài 3. Đọc thông tin từ sơ đồ tư duy - Quan sát và đọc sơ đồ thông tin câu chuyện chú heo con - Em hãy đọc thông tin từ điểm trung tâm, tiếp đến nội dung các nhánh chính, sau đó đọc thông tin các nhánh phụ - Em hãy nối các sơ đồ tư duy mà em đọc được trong sơ đồ tư duy với nhau và kể thành một câu chuyện về ba chú heo con - Chọn một trong các sơ đồ tư duy ở nhiệm vụ 1 hoặc sơ đồ tư duy ở nhiệm vụ 2, đọc và trình bày các thông tin em đọc được. - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài - Nhận xét giờ học. |
- HS hát. - HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở
- Học sinh quan sát suy ngẫm đọc sơ đồ. - Học sinh làm bài
- Học sinh làm bài và kể thành câu chuyện.
- Học sinh trình bày
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe |