Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 64
Giáo án môn Ngữ văn lớp 8
Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 64: Nhớ rừng được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.
- Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của nhà thơ.
2. Kĩ năng: Rèn cho HS có năng đọc, phân tích thơ.
3. Thái độ: HS biết yêu cuộc sống tốt đẹp hiện nay và có ý thức phấn đấu học tập tốt để trở thành người chủ tương lai của đất nước.
4. Hình thành năng lực cho HS: Năng lực cảm thụ văn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn GA, chân dung Thế lữ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
- HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ |
NỘI DUNG |
|
*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài (1’): Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới: |
VH VN những năm 30 của thế kỉ XX xuất hiện phong trào thơ mới, đó là phong trào thơ có tính lãng mạn, xuất hiện vào những năm 1932 và kết thúc vào năm 1945. Tiêu biểu nhất là những nhà thơ như Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Nguyễn Bính,….Bài thơ “Nhớ rừng” là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất của phong trào thơ mới. |
|
*Hoạt động 2: Hình thành kiến thức cho HS: *HD đọc, tìm hiểu chung về VB (19’): Mục tiêu: HS HS nắm được những nét chính về tiểu sử, sự nghiệp, đặc điểm văn chương của TG; Biết đọc VB thể hiện cảm xúc; Nắm được PTBĐ và bố cục của VB. - GV? Qua phần chuẩn bị ở nhà và chú thích dấu sao, em hãy cho biết vài nét chính về tác giả Thế Lữ và đặc điểm, sự nghiệp văn chương của ông. - GV? Bài thơ “Nhớ rừng” được sáng tác năm nào? - Hướng dẫn HS đọc, chú ý ngữ điệu trong VB; GV đọc mẫu và gọi HS đọc. - GV? Phương thức biểu đạt của văn bản là gì? Vì sao em biết? - GV? Tìm bố cục của VB? Nội dung từng phần? - GV cho HS biết: 5 đoạn thơ diễn tả dòng tâm tư thành 3 ý lớn: - Khối căm hờn và niềm uất hận của hổ trong vườn bách thú (Đoạn 1 & 4). - Nỗi nhớ thời oanh liệt của con hổ (Đoạn 2 & 3). - Nỗi khao khát tự do. (Đoạn cuối). - GV chốt ý và chuyển ý: … |
I. Đọc - Tìm hiểu chung: 1. Tác giả, tác phẩm: - Thế Lữ (1907 – 1989), quê ở Bắc Ninh, là nhà thơ tiêu biểu nhất của phong trào thơ mới. Thơ của Thế Lữ tràn đầy lãng mạn. Ngoài sáng tác thơ, Thế Lữ còn viết nhiều thể loại truyện và tham gia hoạt động sân khấu. - Bài thơ “ Nhớ rừng” là bài thơ tiêu biểu nhất của Thế Lữ. 2. Đọc văn bản: 3. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm + miêu tả. 4. Thể thơ: Tám chữ -> Kế thừa thơ 8 chữ hát nói truyền thống. 5. Bố cục: 5 đoạn, 3 ý lớn: - Đoạn 1: Hổ căm giận, uất ức khi bị tù hãm làm trò chơi cho lũ người ngạo mạn. - Đoạn 3: Hổ nhớ tiếc không nguôi về thời oanh liệt. - Đoạn 4: Hổ ghét cay đắng thực tại tầm thường giả dối. - Đoạn 5: Hổ nhắn nhủ với núi non về nỗi khát khao tự do của mình. |